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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)/《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》教材大系簡(jiǎn)介,目錄書摘

2019-11-14 14:29 來(lái)源:京東 作者:京東
書摘
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)/《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》教材大系
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:  《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)/ <教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)> 教材大系》旨在幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能,并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中逐步形成較強(qiáng)的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)能力?!吨袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)/ <教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)> 教材大系》建設(shè)與課程建設(shè)同步進(jìn)行,形成了一個(gè)立體化的課程資源庫(kù)。除紙質(zhì)本教材外,還擁有一個(gè)資源豐富并不斷充實(shí)、新的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),學(xué)習(xí)者掃描教材中的二維碼,即可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)課程、觀摩特級(jí)教師們的教學(xué)視頻。
  《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)/ <教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)> 教材大系》可作為師范院校語(yǔ)文教師培養(yǎng)使用教材,也可作為在職語(yǔ)文教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)使用教材,同時(shí)也可以作為即將參加中學(xué)語(yǔ)文教師資格考試考生的參考用書。
作者簡(jiǎn)介:  靳彤,四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,四川師范大學(xué)首屆教學(xué)名師。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事、四川省教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心特聘研究員。四川省普通高中課程改革學(xué)科專家(語(yǔ)文)。教育部部編初中語(yǔ)文新課標(biāo)教材編寫組成員。主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)文課程與教學(xué)論、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教師教育。主持建設(shè)有四川省精品課程“語(yǔ)文教師教學(xué)能力實(shí)訓(xùn)。曾主持教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目多項(xiàng),參與國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目多項(xiàng)。在《教育研究》《課程教材·教法》等期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇,獨(dú)立出版或主編、參編九部學(xué)術(shù)著作。
目錄:研習(xí)準(zhǔn)備

模塊一 課堂教學(xué)基本要素的設(shè)汁
單元一 課堂教學(xué)基本要素的設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)1 目標(biāo)與任務(wù)
研習(xí)活動(dòng)2 過(guò)程與方法
研習(xí)活動(dòng)3 導(dǎo)入與結(jié)課
研習(xí)活動(dòng)4 問(wèn)題與推進(jìn)
研習(xí)活動(dòng)5 板書與媒體
研習(xí)活動(dòng)6 練習(xí)與作業(yè)
單元二 不同課型的設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)7 教讀課與自讀課
研習(xí)活動(dòng)8 朗讀課與說(shuō)讀課
研習(xí)活動(dòng)9 學(xué)法指導(dǎo)課與探究性學(xué)習(xí)課
研習(xí)活動(dòng)10 專題性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)

模塊二 閱讀與寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
單元三 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)11 文學(xué)類文本
研習(xí)活動(dòng)12 論述類文本
研習(xí)活動(dòng)13 實(shí)用類文本
單元四 寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)14 語(yǔ)言與文體訓(xùn)練
研習(xí)活動(dòng)15 思維與技法訓(xùn)練
研習(xí)活動(dòng)16 作文講評(píng)課設(shè)計(jì)

模塊三 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
單元五 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)17 口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)18 綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

模塊四 反思與評(píng)價(jià)
單元六 教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
研習(xí)活動(dòng)19 后續(xù)工作:反思教學(xué)設(shè)計(jì)
研習(xí)活動(dòng)20 從課堂觀察評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)

特級(jí)教師教學(xué)實(shí)錄(視頻)索引
主要參考文獻(xiàn)
后記
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