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2019-10-28 15:02 來(lái)源：京東作者：京東

圖書(shū)情報(bào)與信息管理實(shí)驗(yàn)教材：信息組織1實(shí)驗(yàn)教材

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《信息組織Ⅰ實(shí)驗(yàn)教材》系統(tǒng)介紹了文獻(xiàn)分類法課程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括課程實(shí)習(xí)概述，《中圖法》類目復(fù)分仿分方法，《中圖法》(第四版)電子版的使用，《杜威十進(jìn)分類法》網(wǎng)絡(luò)版的使用，《美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館分類法》網(wǎng)絡(luò)版的使用，多主題、各類型文獻(xiàn)的分類標(biāo)引方法，網(wǎng)絡(luò)信息分類法的調(diào)查分析，同類書(shū)書(shū)次號(hào)的編制，匯文圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)中分編模塊的操作，ILAS圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)中分編流程等。
　　《信息組織Ⅰ實(shí)驗(yàn)教材》是文獻(xiàn)分類法課程教學(xué)的配套教材，是針對(duì)性、操作性強(qiáng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材，對(duì)于提高學(xué)生的分類標(biāo)引能力以及信息的分析與處理能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的立體化與提高教學(xué)水平具有指導(dǎo)作用?！缎畔⒔M織Ⅰ實(shí)驗(yàn)教材》可作為高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)以及出版發(fā)行學(xué)等專業(yè)的實(shí)習(xí)教材和參考書(shū)，也可為各種圖書(shū)情報(bào)學(xué)培訓(xùn)班及實(shí)踐工作人員的實(shí)習(xí)、工作與研究提供參考。

目錄:1  信息組織Ⅰ課程實(shí)驗(yàn)概述
1.1  課程實(shí)驗(yàn)的總目的
1.2  實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備知識(shí)與要求
1.2.1  知識(shí)準(zhǔn)備
1.2.2  教學(xué)要求
1.3  實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容
1.4  課時(shí)安排
1.5  實(shí)驗(yàn)所需的材料
1.6  實(shí)驗(yàn)成績(jī)與考核

2  《中圖法》類目復(fù)分仿分方法
2.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
2.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
2.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
2.3.1  《中圖法》的通用復(fù)分表
2.3.2  《中圖法》的專類復(fù)分表
2.3.3  《中圖法》的類目仿分

3  《中圖法》（第四版）電子版的使用
3.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
3.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
3.3.1  電子版系統(tǒng)界面
3.3.2  檢索方式
3.3.3  檢索方法
3.3.4  電子版“使用本”的建立
3.3.5  實(shí)例
3.3.6  《中圖法》Web版的開(kāi)發(fā)

4  《杜威十進(jìn)分類法》網(wǎng)絡(luò)版的使用
4.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
4.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
4.3.1  WebDewey的主要特點(diǎn)
4.3.2  WebDewey顯示記錄
4.3.3  WebDewey的檢索功能
4.3.4  WebDewey的瀏覽功能
4.3.5  用戶注釋的實(shí)現(xiàn)

5 《美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館分類法》網(wǎng)絡(luò)版的使用
5.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
5.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
5.3.1  網(wǎng)絡(luò)版的瀏覽與導(dǎo)航功能
5.3.2  檢索方式
5.3.3  利用增強(qiáng)瀏覽器組合類號(hào)
5.3.4  等級(jí)瀏覽器的使用
5.3.5  用戶注釋的建立
5.3.6  LCC與LCSH的關(guān)聯(lián)
5.3.7  標(biāo)題詞表
5.3.8  LCC和DDC的關(guān)聯(lián)

6  多主題、各類型文獻(xiàn)的分類標(biāo)引方法
6.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
6.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
6.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
6.3.1  多主題文獻(xiàn)的分類標(biāo)引方法
6.3.2  多卷書(shū)與叢書(shū)的分類標(biāo)引方法
6.3.3  工具書(shū)的分類標(biāo)引方法

7  網(wǎng)絡(luò)信息分類法的調(diào)查分析
7.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
7.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
7.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
7.3.1  網(wǎng)絡(luò)信息分類法的類目設(shè)置
7.3.2  傳統(tǒng)分類法在網(wǎng)絡(luò)信息組織中的應(yīng)用

8  同類書(shū)書(shū)次號(hào)的編制
8.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
8.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
8.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
8.3.1  書(shū)次號(hào)的取號(hào)方法
8.3.2  輔助區(qū)分號(hào)的取號(hào)方法
8.3.3  《中圖法》規(guī)定的同類書(shū)排列的取號(hào)方法

9  LⅠbsys中分編模塊的操作
9.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
9.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
9.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
9.3.1  LⅠbsys簡(jiǎn)介
9.3.2  LⅠbsys的兩種編目方式
9.3.3  分類字段著錄及取號(hào)流程
9.3.4  分類相關(guān)字段介紹
9.3.5  MARC格式示例
9.3.6  索書(shū)號(hào)與種次號(hào)的處理
9.3.7  注意事項(xiàng)

10 ⅠLAS中的分編流程
10.1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?
10.2  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
10.3  實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
10.3.1  原始編目步驟
10.3.2  中文套錄和原始編目流程
附錄一
附錄二
附錄三
主要參考文獻(xiàn)

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