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病理學與病理生理學/全國醫(yī)藥院校高職高專規(guī)劃教材(供高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用)簡介,目錄書摘

2019-11-08 14:24 來源:京東 作者:京東
書摘
病理學與病理生理學/全國醫(yī)藥院校高職高專規(guī)劃教材(供高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用)
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編輯推薦:
內容簡介:  《病理學與病理生理學/全國醫(yī)藥院校高職高專規(guī)劃教材(供高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用)》為科學技術文獻出版社高職高專護理學專業(yè)規(guī)劃首版教材,根據(jù)衛(wèi)生部教材辦公室和全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育教材建設研究會的要求,堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)、“三特”(特定對象、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性),結合編者多年的教學經(jīng)驗編寫而成。
  為適應21世紀教育改革的需要,我們在編寫過程中緊緊圍繞臨床醫(yī)學、護理學等專業(yè)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,緊扣高等職業(yè)醫(yī)學教育三年制教學大綱、臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試大綱、護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱,以相關高等職業(yè)教育教材《病理學與病理生理學》為主要參考藍本精選編寫內容,既注意到繼承其他教材中優(yōu)秀和成熟的地方,又注意到介紹本教材涉及專業(yè)的有關新知識、新成果和新技術,并在加強基本知識、基本理論和基本技能的同時,注意理論聯(lián)系臨床。
作者簡介:
目錄:第一章 緒論
一、病理學的內容及任務
二、病理學在醫(yī)學中的地位
三、病理學的研究方法
四、學習病理學的指導思想和方法
五、病理學的發(fā)展簡史
第二章 疾病概論
第一節(jié) 疾病與健康的概念
一、健康的概念
二、疾病的概念
三、亞健康的概念
第二節(jié) 病因學概論
一、疾病發(fā)生的原因
二、疾病發(fā)生的條件
第三節(jié) 發(fā)病學概論
一、患者機體自穩(wěn)調節(jié)的紊亂
二、疾病過程中的因果轉化
三、疾病過程中損害與抗損害反應
四、局部與整體的相互影響
第四節(jié) 疾病的經(jīng)過與轉歸
一、疾病的經(jīng)過
二、疾病的轉歸

第三章 細胞和組織的適應、損傷與修復
第一節(jié) 細胞和組織的適應
一、萎縮
二、肥大
三、增生
四、化生
第二節(jié) 細胞和組織的損傷
一、變性
二、壞死
第三節(jié) 損傷的修復
一、修復概述
二、肉芽組織
三、瘢痕組織
四、創(chuàng)傷愈合
五、影響損傷修復的因素

第四章 局部血液循環(huán)障礙
第一節(jié) 充血
一、動脈性充血
二、靜脈性充血
第二節(jié) 出血
第三節(jié) 血栓形成
第四節(jié) 栓塞
第五節(jié) 梗死

第五章 炎癥
第一節(jié) 炎癥概述
一、炎癥的概念
二、炎癥的原因
第二節(jié) 炎癥介質
第三節(jié) 炎癥的基本病理變化
一、變質
二、滲出
三、增生
第四節(jié) 炎癥的局部臨床表現(xiàn)和全身反應
一、炎癥的局部臨床表現(xiàn)
二、炎癥的全身反應
第五節(jié) 炎癥的類型及病理變化
一、炎癥的臨床分類
二、炎癥的病理分類
第六節(jié) 炎癥的結局

第六章 腫瘤
第七章 水、電解質代謝紊亂
第八章 酸堿平衡紊亂
第九章 缺氧
第十章 發(fā)熱
第十一章 休克
第十二章 彌散性血管內凝血
第十三章 心血管系統(tǒng)疾病
第十四章 呼吸系統(tǒng)疾病
第十五章 消化系統(tǒng)疾病
第十六章 泌尿系統(tǒng)疾病
第十七章 女性生殖系統(tǒng)疾病
第十八章 傳染病與寄生蟲病
綜合模擬測試
參考答案
參考文獻
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