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2019-12-17 11:47 來源：京東作者：京東

編輯推薦:1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計與傳媒大類”的“視覺設(shè)計類”“工業(yè)設(shè)計類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時尚設(shè)計類”“空間設(shè)計類”“動畫與數(shù)字媒體設(shè)計類”“人物形象設(shè)計”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)wei專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議，融入了zui新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。
3．結(jié)合實例，體例新穎。結(jié)合實際，教材采用zui合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4．加強實踐，聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

內(nèi)容簡介:本書結(jié)合我國大學(xué)專業(yè)教育未來的發(fā)展方向和現(xiàn)代大學(xué)人才培養(yǎng)目標，對商業(yè)展示空間設(shè)計進行了系統(tǒng)研究和探討。本書共分6章，第1章、第2章系統(tǒng)介紹商業(yè)形態(tài)與空間類型、商業(yè)展示空間的基本特點和品牌建構(gòu)體系及視覺設(shè)計與延展；第3章是重點，系統(tǒng)研究商業(yè)展示空間要素與類型，空間生成與建構(gòu)；第4章系統(tǒng)介紹商業(yè)展示空間的專項設(shè)計：人機工學(xué)與道具、燈光與照明設(shè)計、陳列與櫥窗設(shè)計、材料與施工設(shè)計；第5章通過服裝店設(shè)計、鞋店設(shè)計和書店設(shè)計的課題訓(xùn)練和作業(yè)案例，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。第6章為案例賞析。
本書可作為高等學(xué)校展示設(shè)計專業(yè)、空間設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的教材，還可以作為行業(yè)愛好者的自學(xué)輔導(dǎo)用書。

作者簡介:賀誠 AKKA從事藝術(shù)教學(xué)十余年，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

目錄:
第一章設(shè)計概述
第一節(jié) 概述與歷史
一、商業(yè)
二、商業(yè)展示
三、歷史沿革
第二節(jié) 類別與要素
一、類別
二、形態(tài)
三、要素
第三節(jié)風(fēng)格與特征
一、風(fēng)格
二、特征
單元課題

第二章品牌構(gòu)建
第一節(jié) 體系與構(gòu)建
一、商業(yè)與品牌
二、品牌與設(shè)計
第二節(jié) 調(diào)研與分析
一、基礎(chǔ)調(diào)研
二、信息分析
第三節(jié) 視覺設(shè)計
一、標識設(shè)計
二、色彩與色調(diào)
第四節(jié) 應(yīng)用與延展
一、應(yīng)用設(shè)計
二、延展設(shè)計
單元課題

第三章空間設(shè)計
第一節(jié) 空間的要素與類型
一、空間要素
二、類型設(shè)計
第二節(jié) 設(shè)計的程序與準備
一、接受委托
二、方案設(shè)計
第三節(jié)空間的布局與組織
一、布局設(shè)計
二、組織設(shè)計
第四節(jié) 空間的生成與建構(gòu)
一、并列建構(gòu)
二、次序建構(gòu)
三、拓撲建構(gòu)
第五節(jié) 空間的延伸與升華
一、概念延伸
二、空間升華
單元課題

第四章專項設(shè)計
第一節(jié) 人機工學(xué)與道具
一、人機工學(xué)
二、道具設(shè)計
第二節(jié) 燈光與照明
一、照明設(shè)計基本要素
二、光與照明環(huán)境
三、照明設(shè)計方法與運用
第三節(jié) 陳列與櫥窗
一、陳列設(shè)計
二、櫥窗設(shè)計
第四節(jié) 材料與施工
一、材料設(shè)計
二、施工設(shè)計
單元課題

第五章課題設(shè)計
第一節(jié) 服裝店設(shè)計
一、空間特征
二、作業(yè)案例
三、課題訓(xùn)練
第二節(jié) 鞋店設(shè)計
一、空間特征
二、作業(yè)案例
三、課題訓(xùn)練
第三節(jié) 書店設(shè)計
一、空間特征
二、作業(yè)案例
三、課題訓(xùn)練

第六章優(yōu)秀作品賞析

參考文獻

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