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2019-10-21 19:00 來源：京東作者：京東

大學創(chuàng)新課程教材·培文書系：文學理論基本問題（修訂版）

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編輯推薦:

內(nèi)容簡介:    《大學創(chuàng)新課程教材·培文書系：文學理論基本問題（修訂版）》突破了僵化教條的教材模式，在全面、整體把握中西方文學理論史的基礎(chǔ)上，本著基本問題和前沿問題相結(jié)合的原則，提煉出了八個具有普遍意義的文學理論基本問題，以之為主線結(jié)構(gòu)全書。
    在系統(tǒng)介紹中西方相關(guān)文學理論的同時，始終保持開放的問題意識和探索姿態(tài)，既有利于學生對文學理論基本知識的掌握，又能打開他們的思維，激發(fā)其反思精神。
    《大學創(chuàng)新課程教材·培文書系：文學理論基本問題（修訂版）》的出版必將有助于當前文學理論教材的撰寫，并對教學實踐產(chǎn)生積極重大的影響，促進課程改革，進一步深化文學理論學科的反思。

作者簡介:

目錄:導論文學理論的反思與重建
第一章什么是文學
第一節(jié) “文學”界定的困難
第二節(jié) “文學”概念的形成與演變
第三節(jié) 文學概念的成熟
第四節(jié) 文學觀念的多元發(fā)展及泛化
第五節(jié) 述評

第二章文學的思維方式
第一節(jié) 文學思維的類型
第二節(jié) 中國古代文論體系中的文學思維論
第三節(jié) 西方詩學體系中的文學思維論
第四節(jié) 述評

第三章文學與世界
第一節(jié) 文學“再現(xiàn)”世界
第二節(jié) 從摹仿說到現(xiàn)實主義理論
第三節(jié) 作者中心的文論范式
第四節(jié) 文本中心的文論范式及其變形
第五節(jié) 從言志說到意境論
第六節(jié) 述評

第四章文學的語言、意義和解釋
第一節(jié) 言傳與意會
第二節(jié) 意義與闡釋
第三節(jié) 述評

第五章文學體裁和文學風格
第一節(jié) 文學體裁
第二節(jié) 文學風格
第三節(jié) 述評

第六章文學的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
第一節(jié) 文學的通與變
第二節(jié) 古今之爭
第三節(jié) 傳統(tǒng)、慣例與創(chuàng)新
第四節(jié) 作者之死與互文性理論
第五節(jié) 述評

第七章文學與文化、道德及意識形態(tài)
第一節(jié) 文學與文化
第二節(jié) 文學與道德
第三節(jié) 文學與意識形態(tài)
第四節(jié) 述評

第八章文學與身份認同
第一節(jié) 文學與性別身份
……
附錄
后記

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