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2019-11-08 14:24 來源：京東作者：京東

德育與班級管理（第2版）（修訂版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

內(nèi)容簡介:　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：德育與班級管理（第2版）（修訂版）》將學校德育與班級管理兩個密切相關的專業(yè)領域結(jié)合起來論述，在內(nèi)容上突出可操作性的特點，在風格上突出理論聯(lián)系實際的特征，反映了國內(nèi)外研究成果，具有一定的前沿性。全書共十二章，內(nèi)容包含德育與德育的歷史發(fā)展、品德心理與發(fā)展、德育目的與內(nèi)容、德育的途徑和方法、德育模式、德育資源、班級與班級管理、班級管理的主體、班集體建設、班級管理策略、班級活動的設計與實施、班級管理創(chuàng)新等。
　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：德育與班級管理（第2版）（修訂版）》是對學校德育、班級管理與班主任工作有切實指導意義的教育類專業(yè)課教材，既可作為教育學類專業(yè)本科生教材，也可作為各級各類教師培訓教材，還可作為教育碩士、同等學力申請碩士學位等招收研究生考試的復習備考用書。

作者簡介:

目錄:第一章德育與德育的歷史發(fā)展
第一節(jié) 德育概念
第二節(jié) 古代德育與現(xiàn)當代德育

第二章品德心理與發(fā)展
第一節(jié) 品德心理發(fā)展概述
第二節(jié) 品德發(fā)展的主要理論
第三節(jié) 品德發(fā)展的影響因素

第三章德育目的與內(nèi)容
第一節(jié) 德育目的概論
第二節(jié) 我國的德育目的
第三節(jié) 德育內(nèi)容

第四章德育途徑與方法
第一節(jié) 德育途徑
第二節(jié) 德育方法

第五章德育模式
第一節(jié) 德育模式的基本理論
第二節(jié) 當代西方主要德育模式
第三節(jié) 當代德育模式的基本特征

第六章德育資源
第一節(jié) 德育資源概述
第二節(jié) 德育資源意識的確立
第三節(jié) 德育資源的開發(fā)和利用

第七章班級與班級管理
第一節(jié) 班級概述
第二節(jié) 班級管理
第三節(jié) 德育與班級管理的關系

第八章班級管理的主體
第一節(jié) 班主任對班級的管理
第二節(jié) 科任教師對班級的管理
第三節(jié) 學生的自我管理

第九章班集體建設
第一節(jié) 班集體
第二節(jié) 班集體的教育功能
第三節(jié) 班集體建設策略

第十章班級管理策略
第一節(jié) 班級目標管理策略
第二節(jié) 班級制度管理策略
第三節(jié) 班級活動管理策略
第四節(jié) 班級管理的激勵策略
第五節(jié) 班級管理的溝通策略

第十一章班級活動的設計與實施
第一節(jié) 班級活動概述
第二節(jié) 班級活動設計的基本原則及設計要求
第三節(jié) 班級活動的組織與實施

第十二章班級管理創(chuàng)新
第一節(jié) 班級管理新課題
第二節(jié) 做班級管理創(chuàng)新的主人

參考文獻

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德育與班級管理（第2版）（修訂版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材簡介，目錄書摘

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德育與班級管理（第2版）（修訂版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材簡介，目錄書摘