地理知識全知道/青少年科普知識枕邊書簡介，目錄書摘
地理學(xué)是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學(xué)問。它是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系及其空間差異與變化過程的學(xué)科體系，主要包括自然地理學(xué)和人文地理學(xué)兩大部分。地理學(xué)家研究眾多現(xiàn)象、過程、特征以及人類和自然環(huán)境的相互關(guān)系在空間及時間上的分布。因為空間及時間影響了多種主題例如經(jīng)濟、健康、氣候、植物及動物，所以地理學(xué)是一個有高度跨學(xué)科性的學(xué)科。
地理與我們的生活息息相關(guān)，無時不在、無處不在。衷心希望《地理知識全知道/青少年科普知識枕邊書》能夠為青少年朋友開闊眼界、提高科學(xué)素養(yǎng)盡一份力。衷心希望青少年朋友們帶著這些地理知識，帶著對大自然持之以恒的關(guān)懷，奔向更美好的生活！
《地理知識全知道/青少年科普知識枕邊書》為地理類科普讀物。地理與我們的生活息息相關(guān)?！兜乩碇R全知道/青少年科普知識枕邊書》以通俗易懂的語言向青少年讀者介紹了世界各國地理方面的科學(xué)家，世界地理知識，如分析了天氣、氣象等的形成以及人類影響氣候等。另外，《地理知識全知道/青少年科普知識枕邊書》對于人類發(fā)展給生態(tài)造成的破壞以及各種環(huán)境災(zāi)害給予了格外的關(guān)注，呼吁大家保護大自然，保護人類共同的家園。
李芙蓉，陜西省榆林市人，2011畢業(yè)于延安大學(xué)英語專業(yè)，現(xiàn)任英語教師。多年研究教育教學(xué)工作，曾發(fā)表多篇關(guān)于教育教學(xué)的論文，對青少年身心發(fā)展頗有研究。
科學(xué)家的故事
李冰修都江堰
張衡監(jiān)測地震
李淳風(fēng)觀風(fēng)
郭守敬興修水利
托里拆利發(fā)現(xiàn)大氣壓力
帕斯卡的貢獻
格里克和“馬德堡半球?qū)嶒灐?br>吉爾伯特與地球磁場
伽利略與溫度計
“計溫術(shù)之父”華倫海特
胡克與氣象儀器
拉瓦錫揭示氧氣奧秘
毛發(fā)濕度計發(fā)明者索緒爾
舍恩拜因發(fā)現(xiàn)臭氧
布蘭德斯的天氣圖
勒威耶與天氣預(yù)報
環(huán)保先驅(qū)梭羅
“自然保護之父”利奧波德
卡遜和《寂靜的春天》
林德曼和“十分之律”
朗繆爾發(fā)明“人工降雨”
我國現(xiàn)代氣象學(xué)奠基人竺可楨
中國氣象泰斗葉篤正
“綠色和平之父”塔格特
“綠色英雄”拉夫洛克
洛倫茲與“蝴蝶效應(yīng)
“中國環(huán)保人”曲格平
地理常識與環(huán)境問題
地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象
四季的形成
“五帶”的劃分
地球“保護傘”
認(rèn)識極光
奇妙的海市蜃樓
“生物圈二號”實驗
干渴的“水球”
“馬緯度”溯源
信風(fēng)與大氣環(huán)流
奇特的焚風(fēng)
播云布雨水循環(huán)
“次聲”的妙用
諾曼底“氣象戰(zhàn)”
天氣預(yù)報的“好幫手
大海中的“河流”
海洋“暖水管”的發(fā)現(xiàn)
秘魯寒流創(chuàng)造的“奇跡”
“圣嬰”作惡
我國的四大自然災(zāi)害
來自地底的災(zāi)難預(yù)警信號
海嘯預(yù)報
作惡多端的龍卷風(fēng)
毀譽參半的臺風(fēng)
“梅雨”天氣
泥石流災(zāi)害
寒潮的形成
“白色死神”雪崩
綠洲“變”沙漠
水污染的歷史教訓(xùn)
亟待保護的臭氧層
“空中死神”——酸雨
倫敦上空的“無聲殺手”
洛杉磯光化學(xué)煙霧事件
可怕的“溫室效應(yīng)”
危險的格陵蘭“冰庫”
切爾諾貝利核泄漏事故
“地球水塔”泄漏引發(fā)的危機
二疊紀(jì)生物大滅絕的“幕后黑手”
物種保護形勢緊迫
降服壞天氣不是夢
冰的貢獻
“地球之肺”——森林
能改善環(huán)境的沙塵暴
“保衛(wèi)地球”運動
健康的核輻射
“潔凈”的潮汐能
微生物顯身手
快速發(fā)展的環(huán)保農(nóng)業(yè)
新技術(shù)與未來展望
處理二氧化碳的新方法
給地球戴上遮陽帽
我國未來的“水銀行”
核廢料的“歸宿”
高科技改造沙漠
開發(fā)地下空間
高新技術(shù)消除噪聲
沙漠變糧倉
奇妙的“人造氣候”
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