走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材簡介，目錄書摘
2019-11-06 11:38
來源：京東
作者：京東
走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材
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內(nèi)容簡介: 《走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材》適用于普通高校日語專業(yè)三年級使用，也可供具有一定日語基礎(chǔ)的自學(xué)者使用。
《走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材》突出了以“學(xué)生為主體”這一教學(xué)理念，以擴(kuò)展科技基礎(chǔ)知識、提高日語的綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，注重了前瞻性、實(shí)用性、知識性、系統(tǒng)性和趣味性。精選優(yōu)化的文章中既包括了物聯(lián)網(wǎng)、3D、新能源、節(jié)能汽車、生物科學(xué)、機(jī)器人等高端技術(shù)，同時(shí)也包括了服裝、模具、電子機(jī)械等基礎(chǔ)技術(shù)。解決了以往教材中存在的題材陳舊、過于理論化、難懂乏味、缺乏實(shí)用性等問題。每單元精選了兩篇文章。第1篇為該領(lǐng)域的知識性的文章，介紹該領(lǐng)域的科技基礎(chǔ)知識、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等，使學(xué)習(xí)者對該科技領(lǐng)域的整體狀況有一個(gè)初步的了解。第二篇為該領(lǐng)域的應(yīng)用型文章，體裁多樣。包括社評、科技報(bào)道、隨筆、產(chǎn)品介紹等內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者全方位的了解科技知識在不同場合的應(yīng)用，以適應(yīng)各種場合的科技翻譯。
《走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材》參照了日本的原版教材，導(dǎo)入了科技日語基本句型，可以讓學(xué)習(xí)者對科技文章的語法特點(diǎn)有一個(gè)較全面的了解，從而幫助學(xué)習(xí)者能迅速適應(yīng)不同行業(yè)的科技翻譯。
《走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材》突出了以“學(xué)生為主體”這一教學(xué)理念，以擴(kuò)展科技基礎(chǔ)知識、提高日語的綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，注重了前瞻性、實(shí)用性、知識性、系統(tǒng)性和趣味性。精選優(yōu)化的文章中既包括了物聯(lián)網(wǎng)、3D、新能源、節(jié)能汽車、生物科學(xué)、機(jī)器人等高端技術(shù)，同時(shí)也包括了服裝、模具、電子機(jī)械等基礎(chǔ)技術(shù)。解決了以往教材中存在的題材陳舊、過于理論化、難懂乏味、缺乏實(shí)用性等問題。每單元精選了兩篇文章。第1篇為該領(lǐng)域的知識性的文章，介紹該領(lǐng)域的科技基礎(chǔ)知識、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等，使學(xué)習(xí)者對該科技領(lǐng)域的整體狀況有一個(gè)初步的了解。第二篇為該領(lǐng)域的應(yīng)用型文章，體裁多樣。包括社評、科技報(bào)道、隨筆、產(chǎn)品介紹等內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者全方位的了解科技知識在不同場合的應(yīng)用，以適應(yīng)各種場合的科技翻譯。
《走進(jìn)新世紀(jì)科技領(lǐng)域的現(xiàn)代科技日語/高等學(xué)校日語專業(yè)教材》參照了日本的原版教材，導(dǎo)入了科技日語基本句型，可以讓學(xué)習(xí)者對科技文章的語法特點(diǎn)有一個(gè)較全面的了解，從而幫助學(xué)習(xí)者能迅速適應(yīng)不同行業(yè)的科技翻譯。
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