新理念小學(xué)音樂教學(xué)法簡介，目錄書摘
2019-11-26 15:05
來源：京東
作者：京東
新理念小學(xué)音樂教學(xué)法
暫無報(bào)價(jià)
10+評(píng)論
100%好評(píng)
編輯推薦:根據(jù)課標(biāo)編寫，理論與實(shí)踐兼顧。
內(nèi)容簡介:“教學(xué)論”是高等師范院校培養(yǎng)中學(xué)各科教師的必修課程。
本書：立足于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向。著重教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，將教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接。
突出案例研究。精選大量教學(xué)一線案例，采用真實(shí)的課例情境，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。凸顯情景性、示范性、研究性和應(yīng)用性。
強(qiáng)化理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，注重吸收現(xiàn)代教學(xué)理論研究成果和課程改革實(shí)踐成果，體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容與教育學(xué)相關(guān)學(xué)科的整合，力圖實(shí)現(xiàn)課程觀念、內(nèi)容、形式與實(shí)施策略的統(tǒng)一。兼顧教師教育職前培養(yǎng)與在職提高。
本書：立足于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向。著重教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，將教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接。
突出案例研究。精選大量教學(xué)一線案例，采用真實(shí)的課例情境，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。凸顯情景性、示范性、研究性和應(yīng)用性。
強(qiáng)化理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，注重吸收現(xiàn)代教學(xué)理論研究成果和課程改革實(shí)踐成果，體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容與教育學(xué)相關(guān)學(xué)科的整合，力圖實(shí)現(xiàn)課程觀念、內(nèi)容、形式與實(shí)施策略的統(tǒng)一。兼顧教師教育職前培養(yǎng)與在職提高。
作者簡介:吳躍躍，長沙師范學(xué)院校長助理兼音樂舞蹈系主任，教授，湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師，廣西藝術(shù)學(xué)院、江西贛南師范學(xué)院客座教授，曾任加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)客座教授，湖南省師范學(xué)校音樂系特聘教授、系主任，已出版《學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理研究》《新版音樂教學(xué)論》等
目錄:緒論（1）
第一章小學(xué)音樂教育的哲學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié)小學(xué)音樂教育的基本性質(zhì)
第二節(jié)小學(xué)音樂教育的基本特征
第三節(jié)小學(xué)音樂教育的基本功能
第四節(jié)小學(xué)音樂教育的課程目標(biāo)
第二章21世紀(jì)音樂新課程的基本理念
第一節(jié)以音樂審美為核心以興趣愛好為動(dòng)力
第二節(jié)強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造
第三節(jié)突出音樂特點(diǎn)關(guān)注學(xué)科綜合
第四節(jié)弘揚(yáng)民族音樂理解音樂文化多樣性
第五節(jié)面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
第三章小學(xué)音樂教學(xué)的基本原則
第一節(jié)審美性與協(xié)同性并舉原則
第二節(jié)情感性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
第三節(jié)民族性與多元性相結(jié)合原則
第四節(jié)面向全體與成功性原則
第五節(jié)趣味性與律動(dòng)性相結(jié)合原則
第六節(jié)音樂課堂教學(xué)與音樂課外活動(dòng)相結(jié)合原則
第四章小學(xué)音樂教學(xué)過程與教學(xué)方法
第一節(jié)小學(xué)音樂教學(xué)過程
第二節(jié)小學(xué)音樂教學(xué)方法
第五章小學(xué)音樂教學(xué)領(lǐng)域與教學(xué)研究
第一節(jié)感受與欣賞
第二節(jié)音樂表現(xiàn)
第三節(jié)音樂創(chuàng)造
第四節(jié)音樂與相關(guān)文化
第六章小學(xué)音樂課的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)計(jì)劃
第一節(jié)小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的心理特征
第二節(jié)小學(xué)音樂課的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)小學(xué)音樂課的教學(xué)計(jì)劃
附： 教案1
教案2
教案3
教案4
教案5
教案6
教案7教案8
教學(xué)紀(jì)實(shí)
第七章小學(xué)音樂課外活動(dòng)
第一節(jié)小學(xué)音樂課外活動(dòng)的意義
第二節(jié)小學(xué)音樂課外活動(dòng)的組織與訓(xùn)練
第八章音樂教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的、功能與意義
第二節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的形式與方法
第三節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與要求
第九章小學(xué)音樂教師
第一節(jié)小學(xué)音樂教師的角色轉(zhuǎn)變
第二節(jié)小學(xué)音樂教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)小學(xué)音樂教師的科研論文寫作
第十章國外著名音樂教學(xué)體系介紹
第一節(jié)奧爾夫教學(xué)法
第二節(jié)柯達(dá)伊教學(xué)法
第三節(jié)曼哈頓維爾音樂課程方案
第四節(jié)達(dá)爾克羅斯體態(tài)律動(dòng)學(xué)
附錄：
《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）(200)
主要參考文獻(xiàn)
后記
第一章小學(xué)音樂教育的哲學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié)小學(xué)音樂教育的基本性質(zhì)
第二節(jié)小學(xué)音樂教育的基本特征
第三節(jié)小學(xué)音樂教育的基本功能
第四節(jié)小學(xué)音樂教育的課程目標(biāo)
第二章21世紀(jì)音樂新課程的基本理念
第一節(jié)以音樂審美為核心以興趣愛好為動(dòng)力
第二節(jié)強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造
第三節(jié)突出音樂特點(diǎn)關(guān)注學(xué)科綜合
第四節(jié)弘揚(yáng)民族音樂理解音樂文化多樣性
第五節(jié)面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
第三章小學(xué)音樂教學(xué)的基本原則
第一節(jié)審美性與協(xié)同性并舉原則
第二節(jié)情感性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
第三節(jié)民族性與多元性相結(jié)合原則
第四節(jié)面向全體與成功性原則
第五節(jié)趣味性與律動(dòng)性相結(jié)合原則
第六節(jié)音樂課堂教學(xué)與音樂課外活動(dòng)相結(jié)合原則
第四章小學(xué)音樂教學(xué)過程與教學(xué)方法
第一節(jié)小學(xué)音樂教學(xué)過程
第二節(jié)小學(xué)音樂教學(xué)方法
第五章小學(xué)音樂教學(xué)領(lǐng)域與教學(xué)研究
第一節(jié)感受與欣賞
第二節(jié)音樂表現(xiàn)
第三節(jié)音樂創(chuàng)造
第四節(jié)音樂與相關(guān)文化
第六章小學(xué)音樂課的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)計(jì)劃
第一節(jié)小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的心理特征
第二節(jié)小學(xué)音樂課的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)小學(xué)音樂課的教學(xué)計(jì)劃
附： 教案1
教案2
教案3
教案4
教案5
教案6
教案7教案8
教學(xué)紀(jì)實(shí)
第七章小學(xué)音樂課外活動(dòng)
第一節(jié)小學(xué)音樂課外活動(dòng)的意義
第二節(jié)小學(xué)音樂課外活動(dòng)的組織與訓(xùn)練
第八章音樂教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的、功能與意義
第二節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的形式與方法
第三節(jié)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與要求
第九章小學(xué)音樂教師
第一節(jié)小學(xué)音樂教師的角色轉(zhuǎn)變
第二節(jié)小學(xué)音樂教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)小學(xué)音樂教師的科研論文寫作
第十章國外著名音樂教學(xué)體系介紹
第一節(jié)奧爾夫教學(xué)法
第二節(jié)柯達(dá)伊教學(xué)法
第三節(jié)曼哈頓維爾音樂課程方案
第四節(jié)達(dá)爾克羅斯體態(tài)律動(dòng)學(xué)
附錄：
《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）(200)
主要參考文獻(xiàn)
后記
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
