大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法與策略（高職高專版 第2版）簡(jiǎn)介，目錄書摘
本書較為系統(tǒng)地總結(jié)和提煉了高職高專階段英語學(xué)習(xí)所需的方法與策略，全書分為入門篇、聽力篇、口語篇、詞
匯篇、閱讀篇、寫作篇、翻譯篇和發(fā)展篇。講解全面詳盡，策略實(shí)用有效。旨在將語言學(xué)習(xí)方法與策略有機(jī)地融入
課堂教學(xué)，在幫助學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效率，從而提高英
語應(yīng)用能力。
《大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法與策略（高職高專版 第2版）》以應(yīng)用語言學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)為依據(jù)，結(jié)合編者自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫，以期加強(qiáng)這方面的教學(xué)。
《大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法與策略（高職高專版 第2版）》包括八章。第一章“入門篇”是大學(xué)英語的課程導(dǎo)學(xué)，旨在幫助新生了解課程的性質(zhì)、任務(wù)和主要內(nèi)容，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。第二、三、五、六、七章大致按照語言知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)劃分，分別介紹聽、說、讀、寫、譯的學(xué)習(xí)方法和策略。鑒于詞匯的重要性，第四章“詞匯篇”介紹擴(kuò)大詞匯量的方法。最后一章“發(fā)展篇”簡(jiǎn)單介紹了在學(xué)完大學(xué)英語課程之后學(xué)生可能要參加的幾類考試及相應(yīng)的考試策略。
一、入門篇
1.1 為什么要學(xué)“大學(xué)英語”？
1.2 什么是“大學(xué)英語”？
1.3 英語基礎(chǔ)很差，該怎么辦？
1.4 “大學(xué)英語”與“中學(xué)英語”有什么不同？
1.5 大學(xué)校園有哪些資源可以利用
1.6 怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？
1.7 怎樣做好三年學(xué)習(xí)規(guī)劃？
1.8 怎樣利用數(shù)字資源學(xué)習(xí)英語？
二、聽力篇
2.1 怎樣才能提高英語聽力水平？
2.2 在聽力理解中碰到生詞怎么辦？
2.3 學(xué)習(xí)語音語調(diào)對(duì)提高英語聽說能力有哪些幫助？
2.4 學(xué)唱英文歌曲對(duì)學(xué)習(xí)英語有幫助嗎？
三、口語篇
3.1 怎樣提高英語口語水平？
3.2 英語會(huì)話有哪些技巧？
3.3 怎樣說英語才有禮貌？
3.4 為什么要朗讀甚至背誦？
3.5 看英文電影和電視劇能提高口語水平嗎？
3.6 怎樣做好公眾演講？
四、詞匯篇
4.1 怎樣有效地?cái)U(kuò)大詞匯量？
4.2 學(xué)習(xí)詞根有什么意義？
4.3 學(xué)習(xí)詞綴對(duì)英語學(xué)習(xí)有什么幫助？
4.4 為什么說英語單詞有等級(jí)之分？
4.5 什么是“詞以類聚，義以群分”？
4.6 怎樣背單詞？
4.7 怎樣提高記憶能力？
4.8 網(wǎng)絡(luò)新詞和縮略語有什么特點(diǎn)？
五、閱讀篇
5.1 怎樣才能提高閱讀水平？
5.2 閱讀似懂非懂是什么原因？
5.3 “句組”和“意群”有什么不同？
5.4 為什么說文章中的句子是“藕斷絲連，語段意連”呢？
5.5 怎樣推測(cè)“言下之意”與“弦外之音”？
5.6 怎樣提高閱讀速度？
5.7 怎樣閱讀廣告、菜單、海報(bào)這些實(shí)用性文本？
六、寫作篇
6.1 提高英語寫作水平應(yīng)該怎樣入手？
6.2 怎樣才能寫好一個(gè)段落？
6.3 英語應(yīng)用文都有哪些？該怎樣寫？
6.4 英漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在使用時(shí)有哪些差異？
6.5 英文大寫有哪些規(guī)則？
七、翻譯篇
7.1 怎樣學(xué)好翻譯？
7.2 英譯漢有哪些基本技巧？
7.3 漢語知識(shí)用英語該怎么說？
7.4 如何用英語介紹中國文化？
7.5 中文菜名怎么翻譯成英語？
8.1 什么是A、B級(jí)考試？
8.2 怎樣準(zhǔn)備四、六級(jí)考試？
8.3 出國留學(xué)有哪些考試？
8.4 考試時(shí)怎樣才能充分發(fā)揮？
8.5 高職高專有哪些英語賽事？
8.6 為什么說學(xué)好英語有助于找工作？
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