本書主題為“語言教育學(xué)的進(jìn)展”,共包括15篇文章,分別從四個(gè)方面“聽說讀寫教學(xué)研究、語音語調(diào)和詞匯語法教學(xué)研究、社會(huì)語言學(xué)視野里的語言教學(xué)探討、對(duì)教學(xué)過程、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與語言教師發(fā)展的探索”講述了二語教學(xué)和外語教學(xué)領(lǐng)域新的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)我國二語教學(xué)和外語教學(xué)的實(shí)踐和研究具有指導(dǎo)意義。
Mary McGroarty,斯坦福大學(xué)語言學(xué)博士,北亞利桑那大學(xué)教授,《劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論》主編。研究方向:語言政策、語言教學(xué)。