1.統(tǒng)編語文教材拓展閱讀圖書?!按笞骷业恼Z文課”系列以課本內(nèi)容為核心,精心編選教材中推薦閱讀的名家經(jīng)典?!洞螵?wù)隆返淖髡吆檠礉齽?chuàng)作的《神筆馬良》是統(tǒng)編語文教材二年級下冊“快樂讀書吧”必讀書。
2.“大作家的語文課”結(jié)合統(tǒng)編語文教材,選入教材里提及的大作家的相關(guān)作品,首批作家包括著名兒童文學(xué)作家孫幼軍、任溶溶、張秋生、洪汛濤、冰波等,第二批作家包括郭風(fēng)、張秋生、葉永烈、王一梅等,第三批作家包括、金近、洪汛濤、嵇鴻、嚴(yán)文井、葛翠琳、葉永烈、周銳等。出發(fā)點(diǎn)是想這套書成為教育部新編教材的延展閱讀圖書。
3.全彩印刷、高清大圖,培養(yǎng)孩子自主閱讀、獨(dú)立閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,全面提升課外閱讀效率。拓展知識儲備,提高文學(xué)素養(yǎng)。
本書精選了《大獎?wù)隆贰栋氚氲陌雮€童話》和《小鼯鼠學(xué)本領(lǐng)》等優(yōu)秀童話,十分適合小學(xué)低年級孩子閱讀?!洞螵?wù)隆返墓适拢盒『飳⑸掷镆_運(yùn)動會的消息向阿熊、阿豬以及其他小動物廣播后,諸多動物紛紛來到大象處報(bào)名參加比賽,其中阿雄、阿豬以及上一屆的驢冠軍都報(bào)了越野賽跑。驢冠軍看它的競爭對手是熊貓和野豬,覺得很沒有意思,狐貍趁機(jī)獻(xiàn)媚,說此次冠軍也定非它莫屬。阿熊和阿豬知道驢也要跑越野賽時,開始更加拼命地勤加練習(xí)。相反,驢卻終日拿著它的上屆冠軍獎?wù)伦尯偨o它畫像、到處招搖。于是比賽當(dāng)日,有趣的事發(fā)生了。
“神筆馬良”之父洪汛濤先生是享譽(yù)世界的童話家。他的作品質(zhì)樸典雅,具有深厚的中華文化底蘊(yùn)。孩子們在寓教于樂中,體味文學(xué)的真諦,獲得生命的成長。
洪汛濤(1928.4.9—2001.9.22),中國著名兒童文學(xué)作家、理論家,“神筆馬良”之父,與葉圣陶等齊名的中國“童話十家”之一,是我國努力運(yùn)用民族傳統(tǒng)風(fēng)格和民間文學(xué)形式創(chuàng)作童話*有成就的作家之一。畢生致力兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究,為兒童文學(xué)的繁榮與發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。他生前為中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國民間文藝研究會會員、上海作家協(xié)會理事和中國兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事等。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》曾以《中國童話家?洪汛濤》為題,介紹他稱:“洪汛濤的名字足以和安徒生、格林等排列在一起。”“人們尊稱他為童話大師?!逼浯碜鳌渡窆P馬良》被編入教材。在文學(xué)史上,幾乎創(chuàng)造了一個“神話”,國內(nèi)家喻戶曉、婦孺皆知;國際廣泛贊譽(yù)、實(shí)至名歸。
大 獎 章
半半的半個童話
小鼯鼠學(xué)本領(lǐng)