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2019-10-31 11:14 來源：京東作者：京東

教師專業(yè)發(fā)展/高等學(xué)?！笆濉苯處熃逃龑I(yè)規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員的發(fā)展，包含了教師的專業(yè)情感、專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等方面的持續(xù)與健康發(fā)展。而作為一門課程，“教師專業(yè)發(fā)展”所要解決的問題涵蓋了教師專業(yè)發(fā)展的維度、路徑和專業(yè)（職業(yè)）生涯規(guī)劃策略、評(píng)價(jià)等方面。
　　作為高校師范專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，《教師專業(yè)發(fā)展》依據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本精神和要求，綜合近年來國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)理論研究的新成果和教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐探索的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，會(huì)同江蘇省內(nèi)舉辦教師教育的高等院校相關(guān)教師編寫而成。編寫中，參考了近幾年國(guó)內(nèi)出版的相關(guān)著作、教材、論文等文獻(xiàn)資料，并融人了編寫者本人對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的理解和感悟。為便于理解、內(nèi)化，教材編寫中，力圖跳出以往理論說教的窠臼，側(cè)重代表性案例研究，進(jìn)而凸顯教材的鮮活度和可讀性。
　　值得一提的是，《教師專業(yè)發(fā)展/高等學(xué)?！笆濉苯處熃逃龑I(yè)規(guī)劃教材》不僅僅對(duì)接各類教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)以適應(yīng)教師職前教育的需要，同時(shí)還兼顧了教師資格證考試自修的需求，《教師專業(yè)發(fā)展/高等學(xué)?！笆濉苯處熃逃龑I(yè)規(guī)劃教材》既可以作為高等院校師范教育各專業(yè)本專科層次的教學(xué)用書，也可以作為教育學(xué)本專科、碩士教學(xué)的教學(xué)用書，同樣也可以作為教師在職培訓(xùn)和教師資格證考試的參考書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章緒論
第一節(jié) 教師職業(yè)的產(chǎn)生
第二節(jié) 教師專業(yè)化思潮的興起和發(fā)展
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)

第二章教師專業(yè)情感
第一節(jié) 情感理論概述
第二節(jié) 教師專業(yè)情感
第三節(jié) 教師專業(yè)情感的培養(yǎng)

第三章教師專業(yè)理念
第一節(jié) 教師專業(yè)理念概述
第二節(jié) 教師基本的專業(yè)理念
第三節(jié) 教師專業(yè)理念的生成

第四章教師職業(yè)道德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德的內(nèi)涵
第二節(jié) 教師職業(yè)道德的發(fā)展
第三節(jié) 教師職業(yè)道德建設(shè)

第五章教師專業(yè)知識(shí)
第一節(jié) 教師專業(yè)知識(shí)觀的歷史嬗變
第二節(jié) 教師專業(yè)知識(shí)體系的構(gòu)成要素
第三節(jié) 教師實(shí)踐性知識(shí)的生成與更新

第六章教師專業(yè)能力
第一節(jié) 教師專業(yè)能力概述
第二節(jié) 教師專業(yè)能力的內(nèi)容
第三節(jié) 教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑

第七章教師專業(yè)實(shí)踐與反思
第一節(jié) 教師專業(yè)實(shí)踐概述
第二節(jié) 教師的實(shí)踐智慧
第三節(jié) 反思與反思型教師的培養(yǎng)

第八章教師職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 教師職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 教師職業(yè)生涯周期
第三節(jié) 教師職業(yè)生涯發(fā)展

第九章教師專業(yè)發(fā)展路徑
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展概述
第二節(jié) 影響教師專業(yè)發(fā)展的因素
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)及路徑

第十章教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)內(nèi)容
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)過程與方式

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