夜夜爽www,亚洲精品久久久久久婷婷

2019-10-21 19:01 來源：京東作者：京東

老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材

編輯推薦:　　《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》特色
　　·《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》立足于高職高專社會(huì)工作專業(yè)教育，結(jié)合離職高專的教育理念和社會(huì)工作實(shí)務(wù)性強(qiáng)的專業(yè)特點(diǎn)，以能力教育為本，注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)的結(jié)合。
　　·在編寫體例結(jié)構(gòu)上突出以老年人為核心和出發(fā)點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)逐步遞進(jìn)，由社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)逐步擴(kuò)展到老年人服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)的實(shí)務(wù)運(yùn)用，利于初學(xué)者由淺入深地學(xué)習(xí)。
　　·《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》中設(shè)計(jì)，情境和案例，將知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)置于實(shí)際的老年人服務(wù)情境中，有助于學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，使理論與實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)并重。

內(nèi)容簡介:　　《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》全面系統(tǒng)地介紹了老年人的群體特征、問題及需要，老年社會(huì)工作的基本知識(shí)、理論方法、技術(shù)及其在實(shí)務(wù)領(lǐng)域的運(yùn)用?！独夏晟鐣?huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》分為四個(gè)模塊：一模塊介紹了老年人的群體特征、需要、問題及權(quán)益保障等方面的知識(shí)；第二模塊介紹社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及老年社會(huì)工作理論，在介紹社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，介紹了老年社會(huì)工作的相關(guān)理論和應(yīng)用；第三模塊介紹了老年社會(huì)工作的方法和技巧，重點(diǎn)介紹了個(gè)案工作、小組工作及社區(qū)工作在老年人服務(wù)中的運(yùn)用；第四模塊介紹了老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)，重點(diǎn)介紹了如何在社區(qū)和機(jī)構(gòu)中開展專業(yè)化的社會(huì)工作服務(wù)，以及如何運(yùn)用專業(yè)化的方法為有特殊需要的老年人提供服務(wù)。
　　《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》力求把理論與實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來，既注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)又注重實(shí)務(wù)能力的提升，《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)/全國高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》設(shè)計(jì)了大量的情境和案例，使讀者能夠在老年服務(wù)的情境中獲得知識(shí)和能力的提升。
　　本書適合高職高專老年服務(wù)與管理專業(yè)及社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)使用，同時(shí)也適合老年社會(huì)工作的相關(guān)培訓(xùn)使用及實(shí)務(wù)工作者閱讀。

作者簡介:

目錄:模塊一認(rèn)識(shí)老年人
項(xiàng)目一認(rèn)知老年人的群體特征
任務(wù)一認(rèn)知老年人生理特征
任務(wù)二認(rèn)知老年人的心理特征
任務(wù)三認(rèn)知老年人的社會(huì)特征

項(xiàng)目二了解老年人的需求、問題及權(quán)益保障
任務(wù)一了解老年人的需求及面對的問題
任務(wù)二保障老年人權(quán)益

項(xiàng)目三了解人口老齡化及用社會(huì)工作視角看待老年人
任務(wù)一了解人口老齡化
任務(wù)二用社會(huì)工作視角看待老年人
模塊二認(rèn)識(shí)老年社會(huì)工作

項(xiàng)目四認(rèn)知老年社會(huì)工作
任務(wù)一認(rèn)知社會(huì)工作
任務(wù)二認(rèn)知老年社會(huì)工作
任務(wù)三認(rèn)知老年社會(huì)工作的職能和角色
任務(wù)四提升老年社會(huì)工作者的知識(shí)和能力
任務(wù)五了解老年社會(huì)工作的外部環(huán)境

項(xiàng)目五掌握老年社會(huì)工作理論及應(yīng)用
任務(wù)一掌握社會(huì)工作理論及應(yīng)用
任務(wù)二掌握老年社會(huì)生活理論及應(yīng)用
模塊三掌握老年社會(huì)工作方法和技巧

項(xiàng)目六掌握個(gè)案工作方法
任務(wù)一認(rèn)知老年人個(gè)案工作
任務(wù)二熟悉老年人個(gè)案工作的基本程序
任務(wù)三掌握老年人個(gè)案工作會(huì)談的技巧
教學(xué)情境老年人個(gè)案工作案例分析

項(xiàng)目七掌握小組工作方法
任務(wù)一認(rèn)知老年人小組工作
任務(wù)二熟悉老年人小組工作的基本程序及注意要素
教學(xué)情境老年人小組工作案例分析

項(xiàng)目八掌握社區(qū)工作方法
任務(wù)一認(rèn)知老年人社區(qū)工作方法
任務(wù)二熟悉老年人社區(qū)工作的模式
任務(wù)三掌握老年人社區(qū)工作的方法和技巧
教學(xué)情境老年人社區(qū)工作案例分析
模塊四老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

項(xiàng)目九社區(qū)老年社會(huì)工作
任務(wù) 掌握社區(qū)老年社會(huì)工作內(nèi)容和方法
教學(xué)情境社區(qū)老年社會(huì)工作案例分析

項(xiàng)目十機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)工作
任務(wù) 掌握機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)工作內(nèi)容和方法
教學(xué)情境機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)工作案例分析

項(xiàng)目十一服務(wù)有特殊需要的老年人
任務(wù)一服務(wù)有認(rèn)知與情緒問題的老年人
任務(wù)二服務(wù)受虐待和疏于照顧的老年人
任務(wù)三處理死亡問題與臨終關(guān)懷
參考文獻(xiàn)

相關(guān)商品