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2019-10-30 16:05 來源：京東作者：京東

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內容簡介: 《全國高等院校專升本教材·訓詁學（第2版）》共分7個章節(jié)，主要對訓詁學的基礎知識作了介紹，具體內容包括訓詁學的產生與發(fā)展、隨文注釋的訓詁材料、訓詁考證的工作與材料、訓詁考證的方法等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

作者簡介: 王寧，浙江海寧人，1964年畢業(yè)于北京師范大學文字訓詁學研究班，現(xiàn)為北京師范大學文學院教授，兼任全國哲學與社會科學研究規(guī)劃語言學科專家組成員、教育部哲學社會科學委員會委員、教育部學風建設委員會副主任、全國語言文字規(guī)范審定委員會委員、中國語言學會副會長等學術職務。主要從事漢語言文字學、文字訓詁學，漢語詞源學、語文教育等領域的教學與研究工作。主要著作有《訓詁方法論》、《訓詁與訓詁學》（以上與其導師陸宗達教授合著）、《訓詁學原理》、《漢字構形學講座》等，主編《中國文化概論》、《漢字學概要》、《古代漢語》等高校教材。發(fā)表論文二百余篇。為《GB13000字符集漢字部件規(guī)范》、《常用漢字部件規(guī)范55等國家規(guī)范項目的第一列研制人，重大攻關項目“中華大字符集創(chuàng)建工程”首席專家。擔任《通用規(guī)范漢字表》后期研制專家工作組組長、送審稿專家委員會副主任。

目錄:緒論 一、訓詁名稱的由來及含義 二、訓詁工作與訓詁材料 三、訓詁體例與訓詁原理 四、訓詁學 五、訓詁學的學習方法 第一章訓詁學的產生與發(fā)展 一、訓詁的產生期——先秦兩漢 二、訓詁的深入與擴展期——魏晉隋唐 三、訓詁的更新與變革期——宋元明 四、訓詁實踐的興盛與訓詁理論的探討期——清代 五、訓詁學科學理論的創(chuàng)建期——近現(xiàn)代 第二章隨文注釋的訓詁材料 一、隨文注釋訓詁材料的體式 二、隨文注釋訓詁材料的內容 三、隨文注釋訓詁材料的解讀 第三章訓詁專書 一、訓詁專書的目的、性質和意義 二、訓詁專書的類型 三、訓詁專書的應用 第四章注釋原理 一、字與詞的關系 二、直訓與義界的關系 三、義與訓的關系 四、三種不同性質的訓釋 第五章訓詁考證的工作與材料 一、考釋與證明綜述 二、考證的兩大類型 三、考證的結構 四、考音與考義 第六章訓詁考證的方法 一、以形索義 二、因聲求義 三、比較互證 第七章訓詁學的應用 一、應用于文言教學 二、應用于古籍整理 三、應用于辭書編纂

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