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2020-02-24 14:58 來(lái)源：京東作者：京東

青少年口語(yǔ)表達(dá)教程（第2冊(cè) 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生適用附在線學(xué)習(xí)資源）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《青少年口語(yǔ)表達(dá)教程（第2冊(cè) 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生適用）》知識(shí)體系根植于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院理論研究成果，采用“語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、即興口語(yǔ)”三軌并進(jìn)的課程布局，語(yǔ)商、智商、情商同步提高的口語(yǔ)傳播維度，知識(shí)、示范、矯正環(huán)環(huán)相扣的講解邏輯，以期分層級(jí)全面提升青少年口語(yǔ)表達(dá)的精度、準(zhǔn)度和速度，為青少年口語(yǔ)表達(dá)能力的提升助力。

作者簡(jiǎn)介:　　丁龍江，博士，現(xiàn)為中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院口語(yǔ)傳播系主任，副教授，“中傳花少”品牌創(chuàng)始人；中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)評(píng)論節(jié)目（電視）研究委員會(huì)第一屆理事會(huì)理事。曾在江蘇電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等多家媒體供職二十多年，擔(dān)任主持人、記者、主編、制片人。主要研究領(lǐng)域?yàn)榭谡Z(yǔ)傳播與口才培養(yǎng)、播音發(fā)聲與創(chuàng)作基礎(chǔ)、跨媒體傳播及新媒體應(yīng)用等。著有《電視口語(yǔ)傳播理論和實(shí)踐》《電視法制節(jié)目的語(yǔ)言傳播策略》等。

目錄:第一課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）聲韻調(diào)配合
（二）同聲韻音節(jié)四聲訓(xùn)練
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）色彩與光源
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第二課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）雙音節(jié)詞組詞訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）三原色、七色光、十二色相
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第三課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）三音節(jié)詞語(yǔ)訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）紅色調(diào)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第四課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）四字詞語(yǔ)訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）橙色調(diào)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第五課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）五音節(jié)以上詞句訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）黃色調(diào)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第六課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）口腔控制——字頭出字
（二）聲母與單元音韻母拼合
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)——情感的引發(fā)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）綠色調(diào)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第七課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）聲母與不同唇形單元音拼合
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)——情感的強(qiáng)化
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
三、即興口語(yǔ)——色彩描述
（一）藍(lán)色調(diào)
（二）學(xué)生樂(lè)園
（三）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高

第八課
一、語(yǔ)音發(fā)聲
（一）同聲母雙音節(jié)詞語(yǔ)
（二）訓(xùn)練節(jié)節(jié)高
二、語(yǔ)言表達(dá)
（一）情景再現(xiàn)——情感的觸發(fā)
……
后記

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