《該回家了，小淘氣》不僅是一本美麗的動(dòng)物認(rèn)知書，還是一本小孩子自然情感的啟蒙書。這本書能讓小朋友為大人講故事，還能讓小朋友替家長(zhǎng)打開的一個(gè)世界。《該回家了，小淘氣》細(xì)節(jié)豐富，別出心裁，被德國(guó)圖書藝術(shù)基金會(huì)評(píng)選為zui美的書。繪本作家卡特琳·維勒因?yàn)榇藭@得了德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)新人獎(jiǎng)。

　　作者的匠心為《該回家了，小淘氣》增添了許多值得探索之處，尚童為這本書設(shè)計(jì)了貼紙、場(chǎng)景圖、卡片等多種小道具，拓展了層出不窮的游戲玩法，讓大人和孩子可以在家中、幼兒園、動(dòng)物園，或是海洋館等地方進(jìn)行大冒險(xiǎn)、大發(fā)現(xiàn)。讓讀者在充分享受這本書帶來(lái)的知識(shí)和樂趣的同時(shí)，能夠充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲拓展：

　　1.猜猜我是誰(shuí)？【目前可以在@尚童童書新浪微博上游戲互動(dòng)】

　　關(guān)鍵詞：觀察、聯(lián)想、認(rèn)知

　　道具：動(dòng)物剪影卡+動(dòng)物認(rèn)知卡（從尚童童書博客上可以下載）

　　場(chǎng)合：家中、幼兒園、繪本館、尚童童書微博

　　玩法：抽出一張動(dòng)物剪影卡，猜猜那是什么動(dòng)物，zui后在動(dòng)物認(rèn)知卡中找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物。

　?。ㄌ崾荆鹤尯⒆幽鼙M情享受想象和聯(lián)想的樂趣，容許他們猜出“一頭吞掉大象的蟒蛇”這樣的答案。）

　　2.看圖講故事

　　關(guān)鍵詞：觀察、感受、表達(dá)

　　道具：《該回家了，小淘氣》繪本

　　場(chǎng)合：家中、幼兒園、繪本館、微博分享（@尚童童書）

　　玩法：讓孩子觀察書中動(dòng)物之間的互動(dòng)，感受動(dòng)物之間和諧共處的情感，講一講小動(dòng)物們可能在做什么，說(shuō)什么，想什么。

　?。ㄌ崾荆航o孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子領(lǐng)大人來(lái)探索《該回家了，小淘氣》，讓孩子為大人講故事，讓孩子領(lǐng)大人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。培養(yǎng)孩子的自然情感。）

　　3.送小淘氣回家

　　關(guān)鍵詞：認(rèn)知、動(dòng)物與環(huán)境、幫助

　　道具：動(dòng)物貼紙、場(chǎng)景圖

　　場(chǎng)合：家中、幼兒園、繪本館

　　玩法：打印尚童童書博客“尚童大寶庫(kù)”欄目下的六張場(chǎng)景圖，把動(dòng)物貼紙中的小動(dòng)物貼到它們生存的自然環(huán)境場(chǎng)景圖中。

　?。ㄌ崾荆哼@個(gè)游戲能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)到野生動(dòng)物離不開它們的生存環(huán)境，請(qǐng)大人們?cè)诤⒆淤N貼紙的過(guò)程中引導(dǎo)他們觀察并思考：動(dòng)物的哪些特性決定了它適合在某種環(huán)境中生活。）

　　4.動(dòng)物偵探

　　關(guān)鍵詞：搜索、觀察、推理

　　道具：《該回家了，小淘氣》繪本

　　場(chǎng)合：家中、幼兒園、繪本館、微博分享（@尚童童書）

　　玩法：《該回家了，小淘氣》一書中，有許多有趣的小細(xì)節(jié)，比如在下面兩幅圖中，剪影圖中的小老鼠舉著的是一只上面有字母“M”的蘋果。而在有色圖中，小老鼠舉得是一只紅蘋果，上面并沒有字母。這樣的細(xì)節(jié)你能發(fā)現(xiàn)多少呢？作者又是為何要埋這樣的伏筆呢？請(qǐng)小朋友們來(lái)探索，來(lái)挖掘。

　?。ㄌ崾荆赫?qǐng)小朋友們來(lái)做大偵探，訓(xùn)練他們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，鍛煉他們的觀察能力，培養(yǎng)他們的推理思維能力。另外歡迎大家@尚童童書分享“探案成果”，問(wèn)問(wèn)題。）

　　5.找自己

　　關(guān)鍵詞：我是誰(shuí)？我屬于哪里？交流溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　道具：動(dòng)物剪影卡+動(dòng)物認(rèn)知卡+場(chǎng)景圖

　　場(chǎng)合：幼兒園、繪本館

　　玩法：請(qǐng)小朋友們平均分成兩組，一組手持動(dòng)物剪影卡，一組手持動(dòng)物認(rèn)知卡。請(qǐng)小朋友們先記清楚自己手中的動(dòng)物有什么特征，然后藏好卡片，跟另一組的小朋友互相交流，對(duì)比動(dòng)物特征。確認(rèn)是同一種動(dòng)物，才可以互相展示卡片。每個(gè)小朋友只能互相展示三次卡片。剪影和動(dòng)物終于相遇之后，兩位小朋友再齊心協(xié)力找到屬于這只小動(dòng)物的環(huán)境，把小動(dòng)物貼到恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景圖中。

　?。ㄌ崾荆涸谛∨笥褌?yōu)閯?dòng)物找家的同時(shí)，也在他們心里埋下了思考的種子：“我是誰(shuí)？”，“我屬于哪里？”讓他們潛移默化地學(xué)會(huì)觀察自身的特點(diǎn)，了解自己擅長(zhǎng)什么，喜歡什么，適合什么。）

　　6.逛三園（逛動(dòng)物園、逛海洋館、逛農(nóng)場(chǎng)）

　　關(guān)鍵詞：室外

　　道具：動(dòng)物剪影卡(動(dòng)物園主題/海洋館主題/農(nóng)場(chǎng)主題)+動(dòng)物認(rèn)知卡+導(dǎo)讀手冊(cè)

　　場(chǎng)合：動(dòng)物園/海洋館/農(nóng)場(chǎng)

　　玩法：請(qǐng)小朋友們帶上動(dòng)物剪影卡+動(dòng)物認(rèn)知卡和導(dǎo)讀手冊(cè)去室外認(rèn)動(dòng)物，找到眼前所見到的真實(shí)動(dòng)物對(duì)應(yīng)動(dòng)物剪影卡和動(dòng)物認(rèn)知卡上的哪個(gè)動(dòng)物。

　　（提示：注意安全喲?。?/p>

　　7.創(chuàng)作動(dòng)物故事書

　　關(guān)鍵詞：室內(nèi)/室外

　　道具：動(dòng)物貼紙+本子+彩筆

　　場(chǎng)合：繪本館/家中/圖書館/戶外

　　玩法：小朋友可以在本子上貼上動(dòng)物貼紙，中間畫寫花草房屋什么的做裝飾，創(chuàng)作自己的動(dòng)物故事書講故事。

　?。ㄟ€有更多游戲會(huì)在尚童的官方博客里陸續(xù)推出，敬請(qǐng)期待?。?/p>

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       《該回家了，小淘氣》中，主角麻辣教授是一位專業(yè)冒險(xiǎn)家，他喜歡去世界各地觀察動(dòng)物。不過(guò)教授發(fā)現(xiàn)總有些動(dòng)物跑錯(cuò)了地方。于是麻辣教授邀請(qǐng)讀者把那些走丟了的小淘氣送回家。這本書里充滿了別具生趣的故事，但不是用文字表達(dá)的，而是悄悄被隱藏在畫面里，需要懷著一顆童心和愛心，睜大好奇的眼睛才能一一捕捉的到。書中有六個(gè)場(chǎng)景，將尋找功能與動(dòng)物認(rèn)知完美地結(jié)合在了一起。

　　卡特琳·維勒——1982年出生于德國(guó)漢諾威，曾就讀于德國(guó)基爾的穆特蘇斯藝術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)通信設(shè)計(jì)專業(yè)。2008年獲得美國(guó)福布萊特獎(jiǎng)學(xué)金。在美國(guó)亞特蘭大薩瓦娜藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)攻讀插畫設(shè)計(jì)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。《該回家了，小淘氣》是她的畢業(yè)作品，也是她創(chuàng)作的第di一本圖畫書，被德國(guó)圖書基金會(huì)評(píng)為“zui美麗的書”。這本書為她贏得了“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)新人獎(jiǎng)”。