現(xiàn)當代中國現(xiàn)當代美育史簡介，目錄書摘
2020-02-20 09:14
來源：京東
作者：京東
現(xiàn)當代中國現(xiàn)當代美育史
暫無報價
30+評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡介:本書是《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論、課程、學程、教程》的理論系列叢書之一。對百余年來中國美育的發(fā)展軌跡進行了梳理，時間范圍從十九世紀末美育這一概念被引入中國一直跨越到二十一世紀以“美育”為專門內容的國家層面文件的出臺。本書主要從美育觀念、美育課程、學校審美化教育、區(qū)域美育和新美育特點這五個方面回顧了美育在百余年來，尤其是在近幾十年來的發(fā)展歷程。在內容上，本書注重歷史與現(xiàn)實、整體與局部、理論與實踐的結合，在方法上，本書既強調史料的證據(jù)，又追求文獻的總線和分析，并在史實的基礎上，凸現(xiàn)對美育的認識和理解。本書可作為美育理論工作者、美育實踐工作者以及大專院校師生的參考資料。
作者簡介:
目錄:第1章 西學東漸——清末民初的美育
1.1 美育人物及思想
1.2 美育政策
1.3 美育刊物
1.4 “美育代宗教”與美育實踐
第2章 實用為重——抗戰(zhàn)及國共內戰(zhàn)時期的美育
2.1 美育思想
2.2 美育政策
2.3 美育實踐
第3章 社會美化——新中國成立至改革開放前的美育
3.1 美育思想
3.2 美育政策及實踐
3.3 美育虛無
第4章 美德教育——改革開放初期的美育
4.1 美育德育化
4.2 藝術教育代美育
第5章 百花齊放——改革中后期的區(qū)域美育
5.1 中國區(qū)域美育的背景
5.2 華北美育
5.3 華東美育
5.4 西南美育
5.5 東北美育
5.6 華中、華南及其他地區(qū)美育
第6章 學科融合——新時期的美育
6.1 美育政策和美育思想
6.2 課程改革中的美育新形態(tài)
6.3 審美化教學及美育課程
6.4 高校美育的新特點
6.5 全民化社會美育
6.6 美育的科學化
6.7 美育刊物與研究機構
第7章 審美復興——面向未來的美育
7.1 加強美育，落實全面發(fā)展教育
7.2 加強和改進美育教學，提高審美素質
7.3 “寬帶中國”與構建科學的美育課程體系
7.4 美育是未來的教育
參考文獻
書系總附錄《跨世紀美育科研成果書系》(1996)概要
附1 書系書目
附2 書系序言：按照美的規(guī)律全面育人(劉兆吉)
附3 書系前言：為了跨世紀的教育理想(趙伶俐)
附4 專家鑒定(滕純、劉兆吉、曾欣然、查有梁、劉仲林)
附5 “七五八五九五十五十一五規(guī)劃項目及近年”大美育“課題研究照片”
1.1 美育人物及思想
1.2 美育政策
1.3 美育刊物
1.4 “美育代宗教”與美育實踐
第2章 實用為重——抗戰(zhàn)及國共內戰(zhàn)時期的美育
2.1 美育思想
2.2 美育政策
2.3 美育實踐
第3章 社會美化——新中國成立至改革開放前的美育
3.1 美育思想
3.2 美育政策及實踐
3.3 美育虛無
第4章 美德教育——改革開放初期的美育
4.1 美育德育化
4.2 藝術教育代美育
第5章 百花齊放——改革中后期的區(qū)域美育
5.1 中國區(qū)域美育的背景
5.2 華北美育
5.3 華東美育
5.4 西南美育
5.5 東北美育
5.6 華中、華南及其他地區(qū)美育
第6章 學科融合——新時期的美育
6.1 美育政策和美育思想
6.2 課程改革中的美育新形態(tài)
6.3 審美化教學及美育課程
6.4 高校美育的新特點
6.5 全民化社會美育
6.6 美育的科學化
6.7 美育刊物與研究機構
第7章 審美復興——面向未來的美育
7.1 加強美育，落實全面發(fā)展教育
7.2 加強和改進美育教學，提高審美素質
7.3 “寬帶中國”與構建科學的美育課程體系
7.4 美育是未來的教育
參考文獻
書系總附錄《跨世紀美育科研成果書系》(1996)概要
附1 書系書目
附2 書系序言：按照美的規(guī)律全面育人(劉兆吉)
附3 書系前言：為了跨世紀的教育理想(趙伶俐)
附4 專家鑒定(滕純、劉兆吉、曾欣然、查有梁、劉仲林)
附5 “七五八五九五十五十一五規(guī)劃項目及近年”大美育“課題研究照片”
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
