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2019-11-21 11:33 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　"韓國-新西蘭兒童數(shù)學(xué)教育研究協(xié)會"推薦圖書！
　　韓國幼兒家教用書
　　制作團隊歷經(jīng)3649天精心策劃，上市累計銷售600萬冊！
　　在數(shù)學(xué)的歷史和生活中進行的數(shù)學(xué)探索！
　　更輕便實用富有價值的平裝本！
　　
　　孩子喜歡身邊看得見、摸得著的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡有一點兒"啰嗦"的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡看了之后能夠哈哈大笑的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡有故事的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡能動手試一試的數(shù)學(xué)
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　　──清華附小數(shù)學(xué)教師李麗娜
　　
　　數(shù)學(xué)是什么？
　　是高高在上遙不可及的抽象理論，還是與生活息息相關(guān)的有趣學(xué)問？
　　是直接根據(jù)數(shù)字計算結(jié)果，還是探索數(shù)字背后的概念和含義，培養(yǎng)受用一生的方法？
　　是一朝一夕地量化結(jié)果，還是淡化計算過程，重視多角度地啟發(fā)思維？
　　
　　如何學(xué)數(shù)學(xué)？
　　通過文學(xué)接近數(shù)學(xué)的方式，被譽為在兒童心中樹立數(shù)學(xué)概念的很好方法。新西蘭采用數(shù)學(xué)童話開展數(shù)學(xué)教育課程由來已久。
　　
　　什么是《爆米花數(shù)學(xué)童話》？
　　將西方先進的教育理念與亞洲本土的文化相結(jié)合，通過孩子喜愛的童話形式引入特定的數(shù)學(xué)概念，帶孩子輕松走進有文化有歷史的數(shù)學(xué)。
　　
　　為什么不僅是童話？
　　圖書有著豐富的結(jié)構(gòu)和功能，除了童話故事，還附有與概念主題相契合的閱讀延展內(nèi)容，包括妙趣橫生的"嘻哈小漫畫"、鮮為人知的"歷史小典故"、密切聯(lián)系實際的"當數(shù)學(xué)走進生活"、啟發(fā)小朋友獨立思考的"開動腦筋想想看"，以及貼心的親子閱讀指南"爸爸媽媽一起看"。通過各種不同的形式，讓同一主題的數(shù)學(xué)概念不斷深化加強。

內(nèi)容簡介:　　圖形國的三位王子都深深地愛著星星公主。
　　國王要把星星公主嫁給三位王子中優(yōu)秀的一個！
　　為了證明自己是優(yōu)秀的，三位王子出發(fā)了。
　　三角形王子路過一個村莊，聽到有人抱怨地太硬了，沒法兒種莊稼。
　　四邊形王子遇到傾盆大雨，江水上漲，村莊有被淹沒的危險。
　　圓形王子聽到孩子的哭聲，沒有東西盛水，孩子口渴難忍。
　　三位王子分別為村民制造了三角形、四邊形、圓形的器具……
　　
　　《圖形國的三位王子》一書，講述了圖形在日常生活中的重要性。故事中，三角形王子設(shè)計出三角形的鏟子、鋤頭，適合挖地；四邊形王子設(shè)計出四邊形的房子、家具，非常穩(wěn)固；圓形王子設(shè)計出圓形的車輪、碗，方便實用。
　　
　　《爆米花數(shù)學(xué)童話》系列圖書，將數(shù)學(xué)概念與童話故事相結(jié)合，順應(yīng)兒童天然的本性和興趣，鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，認識數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，逐級遞進，扎實前行，在潛移默化中構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識體系，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造性思維。

作者簡介:　　文/金賢熙
　　畢業(yè)于韓國東國大學(xué)，曾在日本學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計。憑借天生的感覺和親和力，活躍于圖畫書界?，F(xiàn)居日本，致力于創(chuàng)作猶如漂亮服飾一般生動有趣的故事。著有《國王的黃金棒》、《誰是犯人呢？》等豐富多樣的童話。

　　圖/姜潤珠
　　畢業(yè)于韓國祥明大學(xué)視覺設(shè)計專業(yè)，曾擔任設(shè)計師。善于運用生動形象的繪畫表現(xiàn)美好的童話世界，主要作品有《布谷鐘》、《森林中的三個小矮人》、《藍鳥》、《長發(fā)公主》等。

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