根據(jù)教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,學(xué)描練結(jié)合,內(nèi)容由淺入深,循序漸進(jìn)地引發(fā)幼兒對(duì)書寫的興趣,培養(yǎng)前書寫技能,符合學(xué)前孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),能有效的調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,幫助孩子順利地從幼兒園學(xué)習(xí)階段過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)階段。
“小手握筆幼小銜接描紅一本通”系列包括五個(gè)方面的內(nèi)容:數(shù)學(xué)、寫字、拼音、英語(yǔ)、美術(shù),每本書一個(gè)描紅主題。這套書籍的內(nèi)容編排以幼兒思維發(fā)展的規(guī)律為前提,認(rèn)知水平為基礎(chǔ),對(duì)幼兒進(jìn)行多層面、有系統(tǒng)的思維訓(xùn)練。不但可以有效地提高幼兒的思維能力,還能逐步培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,為快速適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這套書籍立足于指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒順利地由幼兒園向小學(xué)平穩(wěn)過渡,既可以在升入小學(xué)前培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力,亦可以在幼兒升入小學(xué)后作為日常練習(xí)使用。