黃善美成長(zhǎng)小說(shuō)系列：奇怪的影子簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-14 14:29
來(lái)源：京東
作者：京東
黃善美成長(zhǎng)小說(shuō)系列：奇怪的影子
暫無(wú)報(bào)價(jià)
10+評(píng)論
100%好評(píng)
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 本書(shū)主人公樸基勛是一個(gè)12歲的小學(xué)男孩，正處于由兒童向少年過(guò)渡的敏感期，情感細(xì)膩心思細(xì)微，故事圍繞他的家庭生活、學(xué)校生活兩條線展開(kāi)。
基勛的父親離家出走，母親不知去向，爺爺已經(jīng)過(guò)世，只有奶奶打工維持生計(jì)，與他相依為命。處于青春期的他心理十分敏感，發(fā)現(xiàn)奶奶擔(dān)心自己去世后孫子無(wú)人撫養(yǎng)，正在為他尋找監(jiān)護(hù)人后，變得更加暴躁易怒、封閉自我。就在此時(shí)，在一個(gè)攝影展中，基勛無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一幅展品的作者可能就是自己的父親！他立刻開(kāi)始了追蹤。
在學(xué)校里，基勛一直成績(jī)優(yōu)異，還擔(dān)任班長(zhǎng)。然而新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生和另一位本來(lái)默默無(wú)聞的同學(xué)竟然開(kāi)始搶他的風(fēng)頭，自己和好朋友一一也有了誤會(huì)，一切都得一團(tuán)糟。
12歲的少年如何走出這個(gè)人生的小小低谷，如何突破自我？黃善美用溫暖細(xì)膩的筆觸層層撥開(kāi)主人公眼著的迷霧，同時(shí)把讀者引入美好的境界。
書(shū)后附有兒童心理學(xué)專家撰寫(xiě)的《助我成長(zhǎng)的人際關(guān)系課程》，幫助小讀者認(rèn)識(shí)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
基勛的父親離家出走，母親不知去向，爺爺已經(jīng)過(guò)世，只有奶奶打工維持生計(jì)，與他相依為命。處于青春期的他心理十分敏感，發(fā)現(xiàn)奶奶擔(dān)心自己去世后孫子無(wú)人撫養(yǎng)，正在為他尋找監(jiān)護(hù)人后，變得更加暴躁易怒、封閉自我。就在此時(shí)，在一個(gè)攝影展中，基勛無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一幅展品的作者可能就是自己的父親！他立刻開(kāi)始了追蹤。
在學(xué)校里，基勛一直成績(jī)優(yōu)異，還擔(dān)任班長(zhǎng)。然而新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生和另一位本來(lái)默默無(wú)聞的同學(xué)竟然開(kāi)始搶他的風(fēng)頭，自己和好朋友一一也有了誤會(huì)，一切都得一團(tuán)糟。
12歲的少年如何走出這個(gè)人生的小小低谷，如何突破自我？黃善美用溫暖細(xì)膩的筆觸層層撥開(kāi)主人公眼著的迷霧，同時(shí)把讀者引入美好的境界。
書(shū)后附有兒童心理學(xué)專家撰寫(xiě)的《助我成長(zhǎng)的人際關(guān)系課程》，幫助小讀者認(rèn)識(shí)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
作者簡(jiǎn)介: 黃善美，韓國(guó)著名兒童文學(xué)作家，現(xiàn)于首爾藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作系任教。1995年憑借短篇小說(shuō)《珠子呀珠子》獲得《兒童文學(xué)評(píng)論》頒發(fā)的“新人文學(xué)獎(jiǎng)”；同年，中篇小說(shuō)《種在心靈上的花》獲得了“農(nóng)民文學(xué)獎(jiǎng)”，由此踏上兒童文學(xué)創(chuàng)作之路。著有《被貼上壞標(biāo)簽的男孩》《被邀請(qǐng)的孩子們》《喜鵲啼叫的早晨》《走出院子的母雞》《來(lái)到空屋的客人》等既寫(xiě)實(shí)又感人的作品。巧妙的構(gòu)思、細(xì)致的心理描寫(xiě)，使其作品獲得了廣泛好評(píng)，深受兒童讀者喜愛(ài)。
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
