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2020-04-01 12:02 來源：京東作者：京東

西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究

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內(nèi)容簡介:　　《西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》以我國西南民族地區(qū)為研究對(duì)象，由于區(qū)位因素?zé)o法改變，自然生態(tài)環(huán)境因素在整體上也難以有效改變，所以對(duì)于西南民族地區(qū)的發(fā)展來說，大規(guī)模的開發(fā)建設(shè)顯然不太合適，因而必須調(diào)整發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展模式，發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐教訓(xùn)無疑成為西南民族地區(qū)可資借鑒的法寶。西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，研究這一問題需要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥它c(diǎn)，必須以西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實(shí)政策、經(jīng)驗(yàn)需求為導(dǎo)向，從東部地區(qū)發(fā)展的實(shí)際效果中尋求經(jīng)驗(yàn)?！段髂厦褡宓貐^(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)機(jī)制和政策導(dǎo)向，后續(xù)研究主要集中在運(yùn)行機(jī)制，如何促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制長效地運(yùn)行。
　　《西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》包含基調(diào)報(bào)告和主報(bào)告兩部分，主報(bào)告為《西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》研究的主體報(bào)告。基調(diào)報(bào)告是在主報(bào)告的基礎(chǔ)上，進(jìn)行濃縮提煉，并作為主報(bào)告的簡版。主報(bào)告的主要內(nèi)容為，第1章對(duì)西南民族地區(qū)再認(rèn)識(shí)，界定課題研究的對(duì)象西南民族地區(qū)。本章從兩個(gè)層面加以研究：一是省級(jí)層面，選取經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度接近，地理位置相近的三個(gè)?。▍^(qū)），即廣西、云南、貴州作為研究對(duì)象。二是民族縣域，研究西南民族地區(qū)，民族縣域是重要的研究對(duì)象，對(duì)西南民族地區(qū)的民族縣域分析研究，更能體現(xiàn)民族特色。
　　第二章是西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)《西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》研究分析，將學(xué)習(xí)主體分為政府、智庫機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)四類主體，并對(duì)這四類主體進(jìn)行系統(tǒng)分析，勾勒學(xué)習(xí)主體機(jī)制圖。
　　第三章是基于供需結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)向研究，首先從需求方面，研究西南民族地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求，如在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鎮(zhèn)建設(shè)、生態(tài)發(fā)展等方面的需求，以案例的形式，深入分析西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的需求，再從供給的角度，分析東部發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)供給，《西南民族地區(qū)跨越發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)及機(jī)制研究》對(duì)各地政府工作報(bào)告進(jìn)行系統(tǒng)分析，歸納整理上海、北京、廣州、重慶等地的先進(jìn)做法，在此基礎(chǔ)之上探索西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)清單。
　　第四章是新常態(tài)下西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的新環(huán)境和新要求，深入把握新常態(tài)內(nèi)涵，明確新形勢下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動(dòng)出擊，制定新常態(tài)下經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的方向，把握“互聯(lián)網(wǎng)+”、高鐵經(jīng)濟(jì)帶、國際產(chǎn)能合作等新形勢下經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的新選擇。
　　第五章是西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)領(lǐng)域，其中重點(diǎn)領(lǐng)域的確定，是在學(xué)習(xí)清單分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，梳理西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的四道“門檻”。
　　第六章是西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的構(gòu)建。包括經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的理論架構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的模式、西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建等內(nèi)容。
　　第七章是基于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的對(duì)策建議。從強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快協(xié)同平臺(tái)建設(shè)等多方面，來保證經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的建立和運(yùn)行。

作者簡介:　　李瑞紅，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院講師，參與國家課題2項(xiàng)，排名前三；主持省部級(jí)課題2項(xiàng)，主持廳級(jí)課題1項(xiàng)，發(fā)表論文5篇，獲廣西壯族自治區(qū)社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。參與自治區(qū)工信委、發(fā)改委、南寧市工信委、廣西社科聯(lián)等多項(xiàng)重大科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。

目錄:基調(diào)報(bào)告

第一章對(duì)西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的再認(rèn)識(shí)
一、西南民族地區(qū)發(fā)展的總體情況
二、西南民族地區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)條件
三、西南民族地區(qū)城市發(fā)展特征
四、工業(yè)化評(píng)價(jià)——以廣西為例
五、城鎮(zhèn)化評(píng)價(jià)——以廣西為例
六、西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征研究：以廣西為例
七、本章小結(jié)

第二章西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)主體
一、政府：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與決策主體
二、智庫機(jī)構(gòu)：決策咨詢供給主體
三、行業(yè)協(xié)會(huì)：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌主體
四、企業(yè)：經(jīng)驗(yàn)借鑒的實(shí)施主體
五、本章小結(jié)

第三章基于供需結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)向研究
一、西南民族地區(qū)學(xué)習(xí)需求側(cè)分析
二、西南民族地區(qū)學(xué)習(xí)供給側(cè)分析
三、西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)清單探索

第四章新常態(tài)下西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的新環(huán)境和新要求
一、深入把握新常態(tài)內(nèi)涵，理清新形勢學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
二、主動(dòng)適應(yīng)，明晰新常態(tài)下機(jī)制學(xué)習(xí)新動(dòng)向
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢下產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)選擇
四、高鐵經(jīng)濟(jì)帶下西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的新形勢
五、國際產(chǎn)能合作背景下的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

第五章西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)領(lǐng)域
一、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)第一道“門檻”：加快提質(zhì)增效和轉(zhuǎn)型升級(jí)
二、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)第二道“門檻”：創(chuàng)新城市發(fā)展管理模式
三、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)第三道“門檻”：打造教育“升級(jí)版”
四、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)第四道“門檻”：政策引導(dǎo)效應(yīng)

第六章西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建
一、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制的理論架構(gòu)
二、西南民族地區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建
三、本章小結(jié)

第七章基于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的對(duì)策建議
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打好經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
二、加快協(xié)同平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制有效落實(shí)
三、提高經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向
四、借鑒城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，長遠(yuǎn)謀劃培育現(xiàn)代化城區(qū)
五、重視利益關(guān)系調(diào)整與生態(tài)環(huán)境保護(hù)
六、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘自身文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵
七、充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，完善經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)制

附錄
附錄1 西南民族地區(qū)主要經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)（2000-2015年）
附錄2 廣西新型城鎮(zhèn)化建設(shè)問題的調(diào)查問卷
附錄3 各地在智慧教育方面的做法

參考文獻(xiàn)
后記

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