《新編心理學教程》主要講了心理學的概念、倫理原則、研究方法、研究領域、感覺和知覺、注意與意識、學習、記憶、思維、需要與動機、情緒與情感、能力、人格社會心理、壓力與健康、積極心理等內(nèi)容。
主編鄧曉紅為湖北大學教育學院副院長,心理學教授,醫(yī)學博士,美國西北大學和北京大學心理學系訪問學者,兼任中國心理學會普通心理與實驗心理分會理事、中國社會心理學會理事、湖北省社會心理學會副理事長、湖北省暨武漢心理學會副理事長等。
第一章緒論(1)
第一節(jié)心理學是什么(3)
第二節(jié)心理學的研究方法及倫理原則(11)
第三節(jié)心理學的研究領域(18)
第二章心理的生理學基礎(21)
第一節(jié)心理的神經(jīng)學基礎(23)
第二節(jié)心理的內(nèi)分泌學基礎(34)
第三節(jié)心理的遺傳學基礎(37)
第三章感覺和知覺(41)
第一節(jié)感覺(43)
第二節(jié)知覺(47)
第三節(jié)感知規(guī)律在教學中的應用(55)
第四章注意與意識(59)
第一節(jié)注意概述(61)
第二節(jié)注意理論(68)
第三節(jié)意識狀態(tài)(71)
第五章學習(81)
第一節(jié)學習概述(83)
第二節(jié)學習理論(85)
第三節(jié)學習的遷移(93)
第六章記憶(101)
第一節(jié)記憶概述(103)
第二節(jié)記憶的三級加工系統(tǒng)(108)
第三節(jié)遺忘的發(fā)生機制及提高記憶效果的策略(115)
第七章思維(125)
第一節(jié)思維概述(127)
第二節(jié)問題的解決(132)
第三節(jié)創(chuàng)造性思維(139)
第八章需要與動機(145)
第一節(jié)需要與動機概述(147)
第二節(jié)需要與動機理論(152)
第三節(jié)學習動機的培養(yǎng)和激發(fā)(157)
第九章情緒與情感(163)
第一節(jié)情緒與情感概述(165)
第二節(jié)情緒理論(173)
第三節(jié)情緒管理(174)
第十章能力(179)
第一節(jié)能力概述(181)
第二節(jié)智力理論(184)
第三節(jié)智力的測量(190)
第四節(jié)能力的發(fā)展與培養(yǎng)(192)
第十一章人格(199)
第一節(jié)人格概述(201)
第二節(jié)人格理論(203)
第三節(jié)人格的測量和評定(209)
第四節(jié)健全人格的培養(yǎng)(212)
第十二章社會心理(215)
第一節(jié)社會思維(217)
第二節(jié)社會關系(220)
第三節(jié)社會影響(225)
第十三章壓力與健康(229)
第一節(jié)壓力概述(231)
第二節(jié)健康概述(236)
第三節(jié)壓力的應對(239)
第十四章積極心理(245)
第一節(jié)積極心理概述(247)
第二節(jié)積極心理的相關理論(250)
第三節(jié)如何提升幸福感(255)
參考文獻(260)