“看不懂”的中國(guó)詞（人文地理篇）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
《“看不懂”的中國(guó)詞：人文地理篇》榮獲“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”?！丁翱床欢钡闹袊?guó)詞：人文地理篇》來(lái)自“中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程”，這是一個(gè)巨大的研究與傳播工程，在教育部的支持下，先后有四五十所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)、近百位專家學(xué)者參與其中，包括李學(xué)勤、林戊蓀、葉嘉瑩、張豈之等等。
《“看不懂”的中國(guó)詞：人文地理篇》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及傳播拋棄了傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物的死記硬背，用傳統(tǒng)文化與人文、地理、歷史、現(xiàn)代相結(jié)合的方式，讓孩子們更真切、更感性地去體悟我們的文化。 全書(shū)包含近500個(gè)經(jīng)典的歷史、人文、地理知識(shí)，供孩子學(xué)習(xí)掌握；內(nèi)含200多幅全手繪場(chǎng)景、故事、元素、地理圖；這是一本傳統(tǒng)文化繪本、人文地理百科、親子共讀圖畫(huà)、思維訓(xùn)練寶典；強(qiáng)大的出版背景，強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)；已成功授權(quán)多種語(yǔ)言版本，全球出版發(fā)行；為來(lái)孩子思辨能力的發(fā)展及國(guó)際視野的開(kāi)拓，打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
《"看不懂"的中國(guó)詞——人文地理篇》是教育部、國(guó)家語(yǔ)委“中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程”成果之一，為《中國(guó)智慧》系列的第一冊(cè)。它集合了"九州"、"天下"、"黃河"、"長(zhǎng)城"、"城"、"都"等共計(jì)十四條人文地理相關(guān)術(shù)語(yǔ)，主旨是為孩子們介紹中國(guó)傳統(tǒng)的地理觀，同時(shí)普及人文地理知識(shí)。讓孩子們透過(guò)一個(gè)個(gè)看似普通的術(shù)語(yǔ)詞匯，探究它們背后所蘊(yùn)含的文化意義。這些詞匯反映了中國(guó)古人是怎樣看待世界、看待自己在世界中所處的位置；反映了中國(guó)人在繁衍之初時(shí)所處的地理環(huán)境，從哪里開(kāi)始一步步建立起今天的超級(jí)大國(guó)；反映了中國(guó)人怎樣選擇自己居住的地點(diǎn)、怎樣建立自己的城邦、怎樣守衛(wèi)家國(guó)的智慧與勇氣；反映了中國(guó)人的生活品味與情趣。這一切都從傳統(tǒng)中來(lái)，但又與今天的孩子息息相關(guān)，它們?cè)谖覀兊奈幕蚶?，并且指引著我們前進(jìn)的方向。后續(xù)即將推出的還有《"讀不透"的中國(guó)詩(shī)——詩(shī)詞文藝篇》以及《"學(xué)不會(huì)"的中國(guó)禮——禮儀德行篇》兩冊(cè)。
外研社兒童發(fā)展中心是外研社以原創(chuàng)童書(shū)為己任的團(tuán)隊(duì)。"為幸福而教育"是他們的教育理念，為孩子出版美好的、有教育性的專業(yè)童書(shū)是他們的出版理念。他們對(duì)原創(chuàng)童書(shū)有美好的愿景與情懷，他們有學(xué)前教育、兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)術(shù)背景，他們有教育孩子的一線經(jīng)驗(yàn)，他們是一群嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的、有愛(ài)的童書(shū)創(chuàng)作者。
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