編輯推薦:    《名師36計(jì)》將36位作文軍師請(qǐng)進(jìn)你的書(shū)房，讓輕松詼諧的寫(xiě)作技法融于你的筆端。練技法，品美文，悟人生，讓小桔瓣遠(yuǎn)程遙控作文戰(zhàn)場(chǎng)。
    說(shuō)學(xué)習(xí)內(nèi)容，話成長(zhǎng)生活，說(shuō)作文編排，話設(shè)計(jì)創(chuàng)新，互動(dòng)，開(kāi)始，想說(shuō)就說(shuō)，痛快酣暢，分享體驗(yàn)，快樂(lè)參與。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:    一本好書(shū)，一個(gè)世界。這個(gè)世界需要大家一起來(lái)參與！在作文的世界里，你們最了解孩子，也最能支持孩子成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ).一排排句子，一篇篇文章，飽含著您的關(guān)愛(ài)。好開(kāi)頭，妙結(jié)尾，精選材，新構(gòu)思，離不開(kāi)您的付出。在這里，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)更多優(yōu)秀的語(yǔ)文教師加入“小桔豆互動(dòng)參與型作文”，讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松的寫(xiě)作平臺(tái)，一個(gè)充滿愛(ài)的作文世界！

作者簡(jiǎn)介:

目錄:記敘文
作文36計(jì)
第18計(jì) 檎賊擒王
攻克一個(gè)方面?！澳孟隆比宋镏饕愿?
妙筆繪人物
我的“哥們兒
我的野蠻“老媽
性格變奏曲
你的微笑很美
我班的快樂(lè)男生
丁當(dāng)?shù)乃?

悠悠故事巷
種糖果——記我的一件童年趣事
調(diào)大將
老媽哭了
趣味課間
送拐杖的誤會(huì)
腳步
我又來(lái)到了郵筒前

美景自醉人
粉紅色的霧
春之歌
大海.我的故鄉(xiāng)
醉人的西湖

人在路上
橫看成嶺側(cè)成峰
印象西街
周莊的韻味
我的三峽

妙物自橫生
三角梅
寶貝水仙
孬鴨
我家的小白

想象自飛揚(yáng)
受災(zāi)廣寒宮
愉快的太空之旅
假如人類(lèi)幾何化
花和尚大戰(zhàn)美猴王

少年情思長(zhǎng)
風(fēng)偷走了紙鳶
14歲的心思
在那幽靜的小路上
點(diǎn)將檢閱臺(tái)
“點(diǎn)”故人生

議論文
作文36計(jì)
第22計(jì) 關(guān)門(mén)提賊
分論點(diǎn)層層論證。中心論點(diǎn)十拿九穩(wěn)
關(guān)注社會(huì)
由京劇入課堂而想到的
滴水之恩，何以為報(bào)

素質(zhì)修養(yǎng)
善心與善行
小議“責(zé)任感
寬容

處世智慧
與你同行
笑對(duì)人生
個(gè)性漫談

生活辯證法
心態(tài)決定成敗
拒絕隨波逐流
理智地對(duì)待金錢(qián)

理想·青春
青春因微笑而精彩
青年當(dāng)立凌云志
教
育·學(xué)習(xí)
好奇心
“聽(tīng)話”論
放飛孩子

歷史&文化鮮思辨
為始皇平反
話說(shuō)“長(zhǎng)城”的價(jià)值
論流行與永恒
風(fēng)雨任平生

哲思雜文
紙的重量
“不一樣
曲線之美
何處散發(fā)弄扁舟
點(diǎn)將檢閱臺(tái)
“點(diǎn)”故人生

抒情文
作文36計(jì)
第33計(jì) 反襯計(jì)
以樂(lè)哀景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)
社會(huì)投影
姿勢(shì)
為中國(guó)喝彩
青山一道同風(fēng)雨

謳歌親情
一切源于母親
印象
回家

人生感悟
茗中人生
超越真實(shí)的謊言
生活的滿意

托物抒情
綠的奇跡
紅豆粥
風(fēng)的魅力
春天的燈

直抒心聲
成長(zhǎng)的喜悅
十六歲的夢(mèng)想
夏花絮絮開(kāi)
點(diǎn)將檢閱臺(tái)
“點(diǎn)”故人生

應(yīng)用文
第9計(jì) 隔岸觀火
入乎其中.出乎其外——從容地寫(xiě)出自己真實(shí)觀點(diǎn)
書(shū)信
感恩節(jié)給媽媽的一封信
年少不是借口——寫(xiě)給爸爸的一封信
給父母的一封信

演講
以書(shū)為師健康成長(zhǎng)
帶著希望上路
觀后感
最深沉的愛(ài)——觀《長(zhǎng)江七號(hào)》有感
觀《暖春》有感

聽(tīng)后感
不可承受的生命之重
溫暖抒情的《我和你》
醉聽(tīng)《東風(fēng)破》

讀后感
小讀《論語(yǔ)》
三讀《駱駝祥子》
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——讀《童年》有感

日記
軌跡
那個(gè)故事的主角是我

其他
身邊目有美常在——一場(chǎng)關(guān)于“美”的班級(jí)辯論
會(huì)
探究戰(zhàn)勝苦的關(guān)鍵因素
殘忍的背后——鷹媽媽防談錄
分?jǐn)?shù)爸爸的尋人啟事
“考試通”使用說(shuō)明書(shū)
點(diǎn)將檢閱臺(tái)
“點(diǎn)”故人哇

說(shuō)明文
第15計(jì) 逆流而上
因果溯因說(shuō)明事理
程序性說(shuō)明
如何制作“紅燒鯉魚(yú)
客家美食——酥果

事理&介紹性說(shuō)明
為什么烏兒能飛
我知道了水葫蘆的秘密
我為名樓做導(dǎo)游

事物說(shuō)明
中國(guó)結(jié)
針
鉛筆趣談

自述性科普知識(shí)
水的傾訴
請(qǐng)給予我生存的權(quán)利——月亮的傾訴

自述性風(fēng)物&物品
徽墨的自述
京戲臉譜的自述

文藝性風(fēng)物&民俗
說(shuō)“安”——京劇之“安
廣東“出師場(chǎng)
甘埠芯子耍起來(lái)
……
文學(xué)創(chuàng)作
創(chuàng)新作文
考場(chǎng)作文
互動(dòng)——作文能量營(yíng)