恐慌巨龍：教會(huì)孩子管理焦慮情緒簡(jiǎn)介，目錄書摘
當(dāng)孩子每每出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)，你是否感到束手無策，再多、再溫柔、再體貼的言語(yǔ)似乎也無法緩解孩子的這種情緒，反而更顯蒼白無力。也許你可以試試《恐慌巨龍：教會(huì)孩子管理焦慮情緒》中的方法，書中針對(duì)兒童時(shí)時(shí)出現(xiàn)的焦慮，抓住兒童形象化思維的特征，利用他們豐富的想象力，讓他們把這種壞情緒想象成小怪獸，教給他們馴服小怪獸的招數(shù)，學(xué)會(huì)自己管理情緒；讓作為父母的你丟掉空洞的說教，不再感到手足無措，從容地面對(duì)孩子的這些情緒，在親子閱讀中和孩子一起成長(zhǎng)。
《恐慌巨龍：教會(huì)孩子管理焦慮情緒》講述了你曾有過恐慌和焦慮的感覺嗎？這有可能是恐慌龍?jiān)趹蚺闩丁?有時(shí)，當(dāng)瑪?shù)倜媾R一些挑戰(zhàn)時(shí)，如在路上遇到一只狗、最喜愛的老師某天沒來上課，恐慌龍就會(huì)出現(xiàn)在瑪?shù)偕磉?，使她感到焦慮不安。不過，聰明龍會(huì)告訴瑪?shù)?，其?shí)沒什么好害怕的。就這樣，在聰明龍的幫助下，瑪?shù)僬业搅藨?zhàn)勝恐慌龍的種種招數(shù)，應(yīng)對(duì)了遇到的各種挑戰(zhàn)。
K.I. 阿爾-加尼，從事教育工作35年，是一名特殊教育咨詢師、全納教育顧問、孤獨(dú)癥領(lǐng)域的培訓(xùn)師。她目前是全納教育的專業(yè)教師，致力于提供全納教育服務(wù)以及為孤獨(dú)癥譜系障礙領(lǐng)域的專業(yè)人士、學(xué)生和父母提供培訓(xùn)。作為國(guó)際知名作家，她有一個(gè)孤獨(dú)癥譜系障礙的兒子，在過去的25年里一直致力于解開孤獨(dú)癥之謎。
海賽姆·阿爾-加尼，一名孤獨(dú)癥譜系障礙人士，K.I.阿-加尼的兒子，完成了黑斯廷斯藝術(shù)和技術(shù)學(xué)院的全日制教育，在多媒體研究方面成績(jī)卓越，獲得了 2007 年文森特·拉恩斯最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（Vincent Lines Award for Creative Excellence）。海賽姆是一名作家、卡通動(dòng)畫家以及童書的插圖畫家。
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