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2019-11-26 14:59 來(lái)源：京東作者：京東

高中你準(zhǔn)備好了嗎

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編輯推薦:　　原來(lái)已經(jīng)優(yōu)秀的你，你的優(yōu)秀，將在這里延續(xù)。
　　　　原來(lái)并不優(yōu)秀的人，你的優(yōu)秀，將在這里開(kāi)始。
　　　　特級(jí)教師李桃教你如何成功完成高中學(xué)業(yè)。
　　　　李桃教師25年從業(yè)，積累23年班主任經(jīng)驗(yàn)，僅2007、2009年兩屆學(xué)生就有20人考上清華、北大，班級(jí)平均分高出省重點(diǎn)線80多分。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　高中該如何度過(guò)，這是一個(gè)值得學(xué)生深思的問(wèn)題。你是選擇從小心翼翼到放松再到緊張沖刺，常規(guī)地忙碌一番，卻只落得日后的碌碌無(wú)為？還是選擇從習(xí)慣的養(yǎng)成，性格的塑造，能力的培養(yǎng)，潛能的開(kāi)發(fā)，步步為營(yíng)，圍繞規(guī)劃。設(shè)置目標(biāo)，完成那些“跳一跳，夠得著”的任務(wù)。
　　　　找不到學(xué)習(xí)方法。努力不見(jiàn)成效，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期的煩惱……《高中你準(zhǔn)備好了嗎》從高一、高二、高三分三個(gè)階段詳細(xì)描述了高中生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中遇到的種種問(wèn)題，除了特級(jí)教師李桃的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，更是引用大量真實(shí)又富有典型意義的學(xué)生案例，學(xué)生們?cè)跁?shū)中除了可以尋找到自己的身影。更能獲取經(jīng)驗(yàn)、啟示與智慧。
　　　　認(rèn)真改變態(tài)度，執(zhí)著改變命運(yùn)。積極調(diào)整心態(tài)，靜中生慧，制訂計(jì)劃，高效執(zhí)行，總結(jié)糾錯(cuò)。決戰(zhàn)高三你必將充滿(mǎn)信心、決心和勇氣！
　　　　高中，你準(zhǔn)備好了嗎？

目錄:序一
序二
序三
高一篇　適應(yīng)教育
初中優(yōu)勢(shì)不在，我們?cè)撊绾涡睦碚{(diào)適！
適應(yīng)期有了問(wèn)題要解決，解決不了尋求幫助
一、課前——教你直殺前10名的預(yù)習(xí)方法
（一）假期預(yù)習(xí)
（二）章節(jié)預(yù)習(xí)
（三）及時(shí)預(yù)習(xí)
二、課堂——緊跟教師走
三、課后——作業(yè)和復(fù)習(xí)，誰(shuí)先誰(shuí)后？
四、考試——速度、準(zhǔn)度、難度，你的心態(tài)應(yīng)付得來(lái)嗎？
五、適應(yīng)常規(guī)
六、有了態(tài)度與標(biāo)高，你可以對(duì)困難說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”！
七、個(gè)案分析——各種癥狀
八、個(gè)人完整案例
青春期的煩惱
一、緣起緣滅，緣自你的為人處事
二、綜合能力，培養(yǎng)你的創(chuàng)造性思維
三、“素質(zhì)—教育”獨(dú)特思維當(dāng)個(gè)好干部
四、不要用小聰明蒙混道德的大智慧
五、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生
六、個(gè)人完整案例
……
第二篇　成長(zhǎng)教育
第三篇　成功教育
后記

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