葛老師的紅樓課//領讀經(jīng)典簡介，目錄書摘
2019-12-13 14:42
來源：京東
作者：京東
葛老師的紅樓課//領讀經(jīng)典
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編輯推薦:
1本書編排貼合學習情境：精選20回，篇幅上以小博大，以經(jīng)典場景輻射全書。
2.設置階梯式學習活動，讀寫結(jié)合，如閱讀選文過程中，設置側(cè)批，隨時記錄下閱讀感受；如 “紅樓小講臺”“本回我評論”“紅樓鑒賞臺”欄目。
3.從本書作者、讀者、紅學家三個角度為讀者提供拓展閱讀資源，鼓勵學生獨立思考、自由表達，如“紅樓活動場”中的創(chuàng)意寫作、劇本表演、話題辯論等個性化活動。
內(nèi)容簡介:
本書針對中學生閱讀《紅樓夢》遇到的篇幅長、時間短、缺乏指導等困境，在人物解讀、小說情節(jié)布置、故事幾條主線、隱喻、詩詞、語言、清朝末期社會風云、作者家世與人物原型、自傳還是虛構(gòu)、版本源流、批本與紅學等問題上給予學生指導與幫助，以期提高讀者的文學鑒賞能力、深度閱讀的習慣和能力，提升批判性思維品質(zhì)。
作者簡介:
葛承程，復旦大學碩士，上海市華東師范大學第二附屬中學國際部語文教師，自中學起對古典文學有深厚興趣與研究，已出版《夢覺紅樓》。興趣愛好廣泛，有生活熱情，在校內(nèi)開設古典文學導讀系列選修課程，深受學生歡迎。幫助同學們“找一部可以陪伴一生的書”，用文學經(jīng)典扶助青少年的心靈成長，則是葛老師領讀的初衷。
目錄:
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