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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《通城學(xué)典·周計(jì)劃：初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練（九年級(jí) 修訂版）》緊緊圍繞“周計(jì)劃”理念編排，設(shè)置12周，每周設(shè)三份訓(xùn)練，每份訓(xùn)練配置1篇古詩(shī)詞或文言文閱讀訓(xùn)練和1篇現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，周末設(shè)有“周末閱讀檢測(cè)”，并對(duì)應(yīng)教材設(shè)置名著閱讀訓(xùn)練，以引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀訓(xùn)練拓寬視野，提升其語(yǔ)文素養(yǎng)和能力。
　　《通城學(xué)典·周計(jì)劃：初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練（九年級(jí) 修訂版）》古詩(shī)文部分?jǐn)X取了古代典籍的精華；現(xiàn)代文選文則合適精美、文體多樣，并力求時(shí)尚、鮮活。選文主題則力求與相應(yīng)教材的單元主題相匹配。題目命制符合各年級(jí)學(xué)生的接受能力，命題方式則切合全國(guó)各地中考的常規(guī)題型，以切實(shí)幫助學(xué)生全面提升其閱讀理解能力和應(yīng)試能力。
　　《通城學(xué)典·周計(jì)劃：初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練（九年級(jí) 修訂版）》在突出訓(xùn)練的同時(shí)，注重閱讀技法的**。訓(xùn)練一后設(shè)有“閱讀點(diǎn)津”欄目，系統(tǒng)梳理和提煉相關(guān)的閱讀技法，講解主要文體的知識(shí)點(diǎn)與解題技巧，幫助學(xué)生全面提升解題能力和綜合運(yùn)用能力。
　　另外，《通城學(xué)典·周計(jì)劃：初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練（九年級(jí) 修訂版）》每道題目均配有較為詳盡的答案，文言文還提供了規(guī)范的參考譯文，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:九年級(jí)閱讀導(dǎo)航

第一周
訓(xùn)練一 清溪行
黃山的靈魂
訓(xùn)練二 浪游記快
你敢扶倒地的老人嗎
訓(xùn)練三 霞客游記
漓江情韻
周末閱讀檢測(cè)

第二周
訓(xùn)練一 多景樓
抗?fàn)幣c幽默并存
訓(xùn)練二 清談高手
從心所欲不逾矩
訓(xùn)練三 陽(yáng)子居南之沛
故鄉(xiāng)
周末閱讀檢測(cè)

第三周
訓(xùn)練一 長(zhǎng)安夜雨
做一個(gè)寥若晨星的少年
訓(xùn)練二 齊王臨朝
成事與成功
訓(xùn)練三 貴乎慎始
別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云
周末閱讀檢測(cè)

第四周
訓(xùn)練一 送友人人蜀
迷戀“閑書”
訓(xùn)練二 官高而憂
品味大師眼中的“秋”
訓(xùn)練三 原憲甘貧
“讀書”主題多材料閱讀
周末閱讀檢測(cè)

第五周
訓(xùn)練一 端居
青面獸拒絕梁山落草
訓(xùn)練二 《陳涉世家》與《陳勝反故荊地》
借給你的溫暖
訓(xùn)練三 《捕蛇者說》與《陶侃訓(xùn)盜》
練就古詩(shī)文的“童子功”
周末閱讀檢測(cè)

第六周
訓(xùn)練一 村家四月詞（其一）
愛上蘇東坡
訓(xùn)練二 李光還家
綠江南
訓(xùn)練三 《桃花源記》與《游金焦山》
受傷的植物會(huì)報(bào)警
周末閱讀檢測(cè)

第七周
訓(xùn)練一 枕上述夢(mèng)
背在背上的井
訓(xùn)練二 吊屈原
城里人與鄉(xiāng)下人
訓(xùn)練三 客見趙王
讀書是一種心靈修復(fù)
周末閱讀檢測(cè)

第八周
訓(xùn)練一 西江月 梅花
乞丐
訓(xùn)練二 乳母費(fèi)氏
父親的隔年花
訓(xùn)練三 法者公共
忘
周末閱讀檢測(cè)

第九周
訓(xùn)練一 春日寄鄉(xiāng)友
生命之泉
訓(xùn)練二 內(nèi)訓(xùn)遷善
閱讀與責(zé)任
訓(xùn)練三 姚敬恒
扁擔(dān)的一生九年級(jí)閱讀導(dǎo)航

第一周
訓(xùn)練一 清溪行
黃山的靈魂
訓(xùn)練二 浪游記快
你敢扶倒地的老人嗎
訓(xùn)練三 霞客游記
漓江情韻
周末閱讀檢測(cè)

第二周
訓(xùn)練一 多景樓
抗?fàn)幣c幽默并存
訓(xùn)練二 清談高手
從心所欲不逾矩
訓(xùn)練三 陽(yáng)子居南之沛
故鄉(xiāng)
周末閱讀檢測(cè)

第三周
訓(xùn)練一 長(zhǎng)安夜雨
做一個(gè)寥若晨星的少年
訓(xùn)練二 齊王臨朝
成事與成功
訓(xùn)練三 貴乎慎始
別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云
周末閱讀檢測(cè)

第四周
訓(xùn)練一 送友人人蜀
迷戀“閑書”
訓(xùn)練二 官高而憂
品味大師眼中的“秋”
訓(xùn)練三 原憲甘貧
“讀書”主題多材料閱讀
周末閱讀檢測(cè)

第五周
訓(xùn)練一 端居
青面獸拒絕梁山落草
訓(xùn)練二 《陳涉世家》與《陳勝反故荊地》
借給你的溫暖
訓(xùn)練三 《捕蛇者說》與《陶侃訓(xùn)盜》
練就古詩(shī)文的“童子功”
周末閱讀檢測(cè)

第六周
訓(xùn)練一 村家四月詞（其一）
愛上蘇東坡
訓(xùn)練二 李光還家
綠江南
訓(xùn)練三 《桃花源記》與《游金焦山》
受傷的植物會(huì)報(bào)警
周末閱讀檢測(cè)

第七周
訓(xùn)練一 枕上述夢(mèng)
背在背上的井
訓(xùn)練二 吊屈原
城里人與鄉(xiāng)下人
訓(xùn)練三 客見趙王
讀書是一種心靈修復(fù)
周末閱讀檢測(cè)

第八周
訓(xùn)練一 西江月 梅花
乞丐
訓(xùn)練二 乳母費(fèi)氏
父親的隔年花
訓(xùn)練三 法者公共
忘
周末閱讀檢測(cè)

第九周
訓(xùn)練一 春日寄鄉(xiāng)友
生命之泉
訓(xùn)練二 內(nèi)訓(xùn)遷善
閱讀與責(zé)任
訓(xùn)練三 姚敬恒
扁擔(dān)的一生
周末閱讀檢測(cè)

第十周
訓(xùn)練一 江城子密州出獵
牛黃
訓(xùn)練二 以工代賑
魔季
訓(xùn)練三 《曹劌論戰(zhàn)》與《廉范抗敵》
“詩(shī)”主題多材料閱讀
周末閱讀檢測(cè)

第十一周
訓(xùn)練一 《江雪》與《漁家》
寒冷也是一種溫暖
訓(xùn)練二 《得道多助，失道寡助》與《子貢問政》
閱讀的愉悅
訓(xùn)練三 墨子勸諫
誰(shuí)讓孔子成為圣人
周末閱讀檢測(cè)

第十二周
訓(xùn)練一 霜天曉角梅
晏子巧諫齊景公
訓(xùn)練二 《鄒忌諷齊王納諫》與《諫逐客書》
讀孔子可以是“去圣”的
訓(xùn)練三 茍無民，何以有君
故鄉(xiāng)的那團(tuán)月亮
周末閱讀檢測(cè)
附錄：中考熱點(diǎn)作家簡(jiǎn)介
參考答案

周末閱讀檢測(cè)

第十周
訓(xùn)練一 江城子密州出獵
牛黃
訓(xùn)練二 以工代賑
魔季
訓(xùn)練三 《曹劌論戰(zhàn)》與《廉范抗敵》
“詩(shī)”主題多材料閱讀
周末閱讀檢測(cè)

第十一周
訓(xùn)練一 《江雪》與《漁家》
寒冷也是一種溫暖
訓(xùn)練二 《得道多助，失道寡助》與《子貢問政》
閱讀的愉悅
訓(xùn)練三 墨子勸諫
誰(shuí)讓孔子成為圣人
周末閱讀檢測(cè)

第十二周
訓(xùn)練一 霜天曉角梅
晏子巧諫齊景公
訓(xùn)練二 《鄒忌諷齊王納諫》與《諫逐客書》
讀孔子可以是“去圣”的
訓(xùn)練三 茍無民，何以有君
故鄉(xiāng)的那團(tuán)月亮
周末閱讀檢測(cè)

附錄：中考熱點(diǎn)作家簡(jiǎn)介
參考答案