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2019-12-10 17:06 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:特點(diǎn)與賣點(diǎn)：
1.智商不代表一切！深度開發(fā)幼兒多元智能領(lǐng)域，引導(dǎo)家長(zhǎng)挖掘孩子優(yōu)勢(shì)智能，打造獨(dú)特非一般的優(yōu)質(zhì)小孩！
智商往往成為很多人用來(lái)衡量孩子能力的標(biāo)桿。但有些孩子在某種智能方面表現(xiàn)比較弱，可能在其他智能上存在著驚人的潛力。本書根據(jù)“兒童多元智能教育理論”，從語(yǔ)言、邏輯、自然、情商和創(chuàng)意五大領(lǐng)域開發(fā)孩子智能，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)智能，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的才能。

2. 化整為零，智能培養(yǎng)很簡(jiǎn)單！將學(xué)習(xí)目標(biāo)融入一個(gè)個(gè)游戲中，提供“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的專業(yè)性建議，有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)！
每?jī)?cè)包含多個(gè)貼紙游戲或故事，每個(gè)游戲或故事都添加了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“游戲指導(dǎo)”兩個(gè)板塊。家長(zhǎng)可根據(jù)這兩大板塊中提供的要點(diǎn)、方法及可拓展的游戲指導(dǎo)孩子，全面高效地提升孩子的語(yǔ)言能力、邏輯思維力和創(chuàng)造力等多元智能。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:3-6歲是幼兒智能發(fā)育的關(guān)鍵期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。本書共五冊(cè)，涵蓋語(yǔ)言學(xué)習(xí)、邏輯訓(xùn)練、自然認(rèn)知、情商培養(yǎng)、創(chuàng)意開發(fā)等5大智能主題。
《語(yǔ)言學(xué)習(xí)》為幼兒創(chuàng)設(shè)敢說(shuō)、愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境和交流與表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)聲，加深他們對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶，讓幼兒更加自主和流暢地表達(dá)自己的想法?！哆壿嬘?xùn)練》涉及分類能力、判斷力和綜合能力等幼兒邏輯培養(yǎng)的多個(gè)方面，幫助孩子訓(xùn)練腦力，最大限度激發(fā)孩子的智力潛能?！蹲匀徽J(rèn)知》涉及四季的變化、動(dòng)物等與自然相關(guān)的知識(shí)，教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然，懂得自然對(duì)人類的意義?！蹲匀徽J(rèn)知》涉及情緒表達(dá)、好習(xí)慣養(yǎng)成、人際交往和社會(huì)認(rèn)知等幼兒情商教育的多方面，幫助孩子學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)孩子情商大提升。《創(chuàng)意開發(fā)》通過(guò)場(chǎng)景細(xì)節(jié)的提示，畫面中未完成的動(dòng)作懸念，啟發(fā)孩子展開聯(lián)想，組合拼裝新環(huán)境。這些豐富的場(chǎng)景能激發(fā)孩子的靈感，閃現(xiàn)出創(chuàng)新的火花，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新的精神。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:目錄：
★《語(yǔ)言學(xué)習(xí)》：學(xué)會(huì)自如溝通，大膽表達(dá)新主意！
★《邏輯訓(xùn)練》：激發(fā)全腦練邏輯，儲(chǔ)備超強(qiáng)學(xué)習(xí)力！
★《自然認(rèn)知》：探索自然奧秘多，我是小小科學(xué)家！
★《情商培養(yǎng)》：塑造完美好品格，培養(yǎng)孩子高情商！
★《創(chuàng)意開發(fā)》：引導(dǎo)創(chuàng)造性思維，獨(dú)特想象樂(lè)趣多！

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