編配鋼琴即興伴奏,主要是學習其編配原理與方法。學習這本書,多彈,多分析經(jīng)典案例,上手就會快許多,就會自覺形成伴奏的“慣性”,就會不斷深入了解與掌握公式化伴奏的核心價值與理念,理清和弦的運用與和弦進行的脈絡(luò),熟悉伴奏的基本模型與風格體系。
本教程采用公式化、程序化的伴奏模式,以正三和弦的I、IV、V級伴奏為主體,方法簡單明了,一看就懂,一學就會,學習上手快,訓練效果好,讓學習者少走彎路,能夠盡快掌握兒童歌曲鋼琴即興伴奏的原理與方法。
120首作品選自中外經(jīng)典的、廣為傳唱的兒童歌曲作為訓練內(nèi)容,每首歌曲均附有歌詞和伴奏音型提示。
夏志剛,從事音樂教學30年,能勝任《鋼琴》、《樂理》、《聲樂》、《音樂教學法》等主要專業(yè)課程的教學工作。
在教育教學中,創(chuàng)造出一套有特色,符合幼師專業(yè)的教學方法與教材,教學效果好。
注重知識、技能、態(tài)度教學,以及學生的學習能力、應用能力、協(xié)作能力等方面的培養(yǎng);
還能根據(jù)專業(yè)特點,采用現(xiàn)場教學、觀摩教學、啟發(fā)創(chuàng)新教學、多媒體教學等教學方法,在計算機應用方面能力較強,建立了幼教、中小學音樂教育網(wǎng)站2個,制作了大量的MIDI音樂、MP3等音樂課件。