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2020-06-16 16:02 來源：京東作者：京東

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航/高等職業(yè)院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材

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內(nèi)容簡介:　　《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航/高等職業(yè)院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材》是高等職業(yè)院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材，也是浙江省教育廳課題：Y201534124“高職創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合模式的探索與實踐”成果之一。
　　全書共八個項目，包括樹立創(chuàng)業(yè)理想、把握創(chuàng)業(yè)機會、獲取創(chuàng)業(yè)資源、定位目標(biāo)市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊、評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、構(gòu)想商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃等創(chuàng)業(yè)的全過程，一步步指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐。每個項目下設(shè)幾個具體任務(wù)，突出任務(wù)導(dǎo)向的要求。任務(wù)后附有多篇拓展閱讀，以期服務(wù)于不同層次不同需求的學(xué)生。每個項目均有項目實訓(xùn)，通過完成項目實訓(xùn)，學(xué)生組成小組共同解決實際問題，從而啟發(fā)學(xué)生的積極思維，提升其創(chuàng)業(yè)能力。
　　《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航/高等職業(yè)院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材》適合作為高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課教材使用，也可以作為職場人士提高創(chuàng)業(yè)能力的參考書。

作者簡介:

目錄:項目一樹立創(chuàng)業(yè)理想
任務(wù)一認知創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
任務(wù)二理解創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系
任務(wù)三了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的類型

項目二把握創(chuàng)業(yè)機會
任務(wù)一創(chuàng)業(yè)想法與創(chuàng)業(yè)機會
任務(wù)二尋找創(chuàng)業(yè)機會
任務(wù)三評估創(chuàng)業(yè)機會

項目三獲取創(chuàng)業(yè)資源
任務(wù)一認知創(chuàng)業(yè)資源
任務(wù)二了解融資渠道
任務(wù)三怎樣用好支持政策

項目四定位目標(biāo)市場
任務(wù)一選擇目標(biāo)市場
任務(wù)二制定營銷戰(zhàn)略
任務(wù)三電子商務(wù)營銷

項目五組建創(chuàng)業(yè)團隊
任務(wù)一了解創(chuàng)業(yè)團隊
任務(wù)二組建創(chuàng)業(yè)團隊
任務(wù)三管理創(chuàng)業(yè)團隊

項目六評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
任務(wù)一認知財務(wù)概念
任務(wù)二預(yù)測啟動資金
任務(wù)三制訂利潤計劃
任務(wù)四評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險

項目七構(gòu)想商業(yè)模式
任務(wù)一認識商業(yè)模式
任務(wù)二設(shè)計商業(yè)模式

項目八呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃
任務(wù)一認知創(chuàng)業(yè)計劃
任務(wù)二剖析創(chuàng)業(yè)計劃
任務(wù)三推介創(chuàng)業(yè)計劃
附錄創(chuàng)業(yè)計劃書范例
參考文獻

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