親子成語童話繪本：不恥下問的老烏龜托魯簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-03-13 09:04
來源：京東
作者：京東
親子成語童話繪本：不恥下問的老烏龜托魯
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編輯推薦: 《親子成語童話》系列以受孩童喜愛的動(dòng)物、昆蟲為主角，用輕松、可愛的童話故事來解釋成語。一個(gè)成語，一個(gè)故事，讓孩子能藉由閱讀故事，了解成語所蘊(yùn)含的智慧，不是死背成語，而是通過生活經(jīng)驗(yàn)來記住成語。
《親子成語童話》系列以繪本的形式呈現(xiàn)，經(jīng)過繪者的巧思設(shè)計(jì)，角色造型可愛、插圖色彩繽紛，搭配活潑、有趣的故事內(nèi)容吸引孩子的注意，讓孩子悠游在童話世界之中，和動(dòng)物主角一同學(xué)習(xí)成語的意思及培養(yǎng)運(yùn)用成語的能力。故事結(jié)束后，另有親子互動(dòng)單元“陪寶貝想一想”引導(dǎo)孩童依照自己的既有經(jīng)驗(yàn)去思考故事中所安排的事件，加深對(duì)成語的理解，進(jìn)而體會(huì)成語的涵義。
《親子成語故事》系列題材正面，宣揚(yáng)好品格，教導(dǎo)孩子做人處事的觀念，適合親子共同閱讀、討論，啟發(fā)孩子思考、激發(fā)創(chuàng)意思維。
《親子成語童話》系列以繪本的形式呈現(xiàn)，經(jīng)過繪者的巧思設(shè)計(jì)，角色造型可愛、插圖色彩繽紛，搭配活潑、有趣的故事內(nèi)容吸引孩子的注意，讓孩子悠游在童話世界之中，和動(dòng)物主角一同學(xué)習(xí)成語的意思及培養(yǎng)運(yùn)用成語的能力。故事結(jié)束后，另有親子互動(dòng)單元“陪寶貝想一想”引導(dǎo)孩童依照自己的既有經(jīng)驗(yàn)去思考故事中所安排的事件，加深對(duì)成語的理解，進(jìn)而體會(huì)成語的涵義。
《親子成語故事》系列題材正面，宣揚(yáng)好品格，教導(dǎo)孩子做人處事的觀念，適合親子共同閱讀、討論，啟發(fā)孩子思考、激發(fā)創(chuàng)意思維。
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 老烏龜托魯幾乎什么事情都懂，大家都叫他“萬事通爺爺”。
一天，他收到孫子波波寄來的筆記本電腦。他研究了老半天，還是不會(huì)用。
老海鷗里多建議托魯問問他的小孫子布布。
不恥下問的“萬事通爺爺”能不能成功學(xué)會(huì)使用筆記本電腦呢？
一天，他收到孫子波波寄來的筆記本電腦。他研究了老半天，還是不會(huì)用。
老海鷗里多建議托魯問問他的小孫子布布。
不恥下問的“萬事通爺爺”能不能成功學(xué)會(huì)使用筆記本電腦呢？
作者簡(jiǎn)介: 吳奇峰，臺(tái)灣資深童書制作人，不僅擅長(zhǎng)撰寫兒童文學(xué)，也擅長(zhǎng)繪制充滿童趣的圖畫。其作品文字中洋溢著童真童趣，簡(jiǎn)單易懂，貼近孩子心靈；圖畫角色造型可愛、色彩繽紛，線條活潑，也是孩子們所喜愛的。
Tony，原名陶思安，插畫家，為書本插畫時(shí)，許多畫面、情景、人物，都從大大小小、各式各樣的生活經(jīng)歷里取材，加上一些想象化，引導(dǎo)讀者身歷其境，讓閱讀增添樂趣。其作品以生活化的夸張風(fēng)格、可愛的任務(wù)形象、親切感，備受孩子們喜愛。
Tony，原名陶思安，插畫家，為書本插畫時(shí)，許多畫面、情景、人物，都從大大小小、各式各樣的生活經(jīng)歷里取材，加上一些想象化，引導(dǎo)讀者身歷其境，讓閱讀增添樂趣。其作品以生活化的夸張風(fēng)格、可愛的任務(wù)形象、親切感，備受孩子們喜愛。
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