英語單詞記憶法簡介，目錄書摘
2019-11-14 14:29
來源：京東
作者：京東
英語單詞記憶法
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內(nèi)容簡介: 《英語單詞記憶法》是依據(jù)教育部新頒發(fā)的《小學教學大綱》編纂的，是一本可供小學生及家長、教師、英語入門者使用的英語學習資料。《英語單詞記憶法》分五章，分別為口語聽力單詞超直覺訓練、超直覺思維腦圖訓練、英國思維導圖訓練、記憶寬度訓練、260個神秘的字母組合記憶。
作者簡介: 張書強，網(wǎng)名硅谷子，在線教育與微課名師，英語意識流派教學發(fā)起人，自然拼寫倡導者，Top Write英語系列叢書主編。做過國際商務(wù)談判與翻譯專家，德國企業(yè)駐華首席代表。后大隱于北京，潛心研究英語教學，陸續(xù)出版了《英語單詞超右腦速記》、《英語超右腦語法精點》、《英語速讀速記高分妙“記”》等英語教學系列圖書，被業(yè)內(nèi)稱為英語教學“四大名著”。
他和分散在全國各地意識流派代表人物在單詞教學上首次提出：1）英語單詞不是由26個字母構(gòu)成，而是由約260個字母組合組成的理論；2）記憶程度取決于記憶強度，更取決于記憶頻度；3）英語超直覺（直接感覺）思維方式是學單詞*科學的方式；4）英語單詞的意義和其模擬的聲音有秘密聯(lián)系；5）超級直覺腦圖：6）照相式記憶等。
他和他在全國各地的意識流教學流派杰出代表人物認為，學生在說英語和寫英語時，應該在大腦中有一個潛在的、流動的英語思維和英語感覺意識流。沒有這個意識流就不會說出或?qū)懗隽骼挠⒄Z。結(jié)結(jié)巴巴的英語（broken English）的心理上的原因是單詞和句子是以孤立的形式存在于大腦中的。在教單詞時要培養(yǎng)英語思維，單詞要以詞組或思想意識流的形式儲存在大腦中。
本書就是國內(nèi)意識流派教學思想在單詞教育上的總結(jié)。
他和分散在全國各地意識流派代表人物在單詞教學上首次提出：1）英語單詞不是由26個字母構(gòu)成，而是由約260個字母組合組成的理論；2）記憶程度取決于記憶強度，更取決于記憶頻度；3）英語超直覺（直接感覺）思維方式是學單詞*科學的方式；4）英語單詞的意義和其模擬的聲音有秘密聯(lián)系；5）超級直覺腦圖：6）照相式記憶等。
他和他在全國各地的意識流教學流派杰出代表人物認為，學生在說英語和寫英語時，應該在大腦中有一個潛在的、流動的英語思維和英語感覺意識流。沒有這個意識流就不會說出或?qū)懗隽骼挠⒄Z。結(jié)結(jié)巴巴的英語（broken English）的心理上的原因是單詞和句子是以孤立的形式存在于大腦中的。在教單詞時要培養(yǎng)英語思維，單詞要以詞組或思想意識流的形式儲存在大腦中。
本書就是國內(nèi)意識流派教學思想在單詞教育上的總結(jié)。
目錄:第一章 口語聽力單詞超直覺訓練
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
第二章 超直覺思維腦圖訓練
第三章 英國思維導圖訓練
第四章 記憶寬度訓練
1 瞬間記憶力及記憶寬度訓練
2 瞬間記憶力及默寫記憶訓練
第五章 260個神秘的字母組合記憶
A
B
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第二章 超直覺思維腦圖訓練
第三章 英國思維導圖訓練
第四章 記憶寬度訓練
1 瞬間記憶力及記憶寬度訓練
2 瞬間記憶力及默寫記憶訓練
第五章 260個神秘的字母組合記憶
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