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2019-11-22 17:37 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《高等院校教師教育公共課教材：教育心理學(xué)》以學(xué)與教的心理為主線，對(duì)教育心理學(xué)的對(duì)象、內(nèi)容、作用、研究方法及其發(fā)展與趨勢(shì)，教師的心理成長(zhǎng)，學(xué)生的心理發(fā)展與教育，學(xué)習(xí)遷移與學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)，學(xué)習(xí)理論與教育啟示，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，品德學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)，心理健康教育，學(xué)習(xí)的測(cè)量與評(píng)定等方面作了闡述?！陡叩仍盒＝處熃逃舱n教材：教育心理學(xué)》突出了科學(xué)性與趣味性相結(jié)合、理論與應(yīng)用相結(jié)合、系統(tǒng)性與新穎性相結(jié)合的編寫特點(diǎn)。
《高等院校教師教育公共課教材：教育心理學(xué)》既可作為高等師范院校教師教育各專業(yè)公修教育心理學(xué)課程的教材，也可作為心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科生使用的教材，還可作為中小學(xué)教師培訓(xùn)及教師資格考試的參考書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章緒論
第一節(jié) 教育心理學(xué)概述
一、教育心理學(xué)的對(duì)象與性質(zhì)
二、教育心理學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)
三、教育心理學(xué)的作用
第二節(jié) 教育心理學(xué)研究的方法
一、教育心理學(xué)研究的基本原則
二、教育心理學(xué)研究的主要方法
三、教育心理學(xué)研究的科學(xué)性
第三節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展、存在問題及趨勢(shì)
一、教育心理學(xué)的發(fā)展
二、教育心理學(xué)發(fā)展中存在的問題
三、教育心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

第二章教師的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 教師的職業(yè)角色與心理品質(zhì)
一、教師職業(yè)角色的含義與特點(diǎn)
二、教師的職業(yè)心理品質(zhì)
三、教師威信與師愛
第二節(jié) 教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯
一、教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)
二、教師專業(yè)發(fā)展
三、教師的職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 教師的職業(yè)壓力與管理
一、教師的職業(yè)壓力與壓力反應(yīng)
二、教師職業(yè)壓力的自我管理
三、教師職業(yè)倦怠與對(duì)策
第四節(jié) 教師的心理健康與維護(hù)
一、教師的心理健康及標(biāo)準(zhǔn)
二、常見的教師心理健康問題
三、教師心理健康的維護(hù)

第三章學(xué)生的心理發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)生的心理發(fā)展及其規(guī)律
一、心理發(fā)展及其一般規(guī)律
二、影響學(xué)生心理發(fā)展的因素
三、教育與學(xué)生的心理發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)與教育
一、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)與教育
二、社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第三節(jié) 個(gè)體差異與教育
一、個(gè)體差異的含義
二、個(gè)體差異的表現(xiàn)與教育
三、個(gè)體差異的教育模式

第四章學(xué)習(xí)遷移與學(xué)習(xí)策略
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
一、學(xué)習(xí)的定義與作用
二、學(xué)習(xí)的分類
三、學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
一、學(xué)習(xí)遷移概述
二、學(xué)習(xí)遷移理論
三、影響學(xué)習(xí)遷移的因素
四、有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)措施
第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略
一、學(xué)習(xí)策略概述
二、學(xué)生常用的學(xué)習(xí)策略
三、學(xué)習(xí)策略的教學(xué)

第五章學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)概述
一、學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)的成分與作用
二、學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)的作用機(jī)制
……
第六章學(xué)習(xí)理論與教育啟示
第七章知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)
第八章技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
第九章品德學(xué)習(xí)與培養(yǎng)
第十章學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)
第十一章心理健康教育
第十二章學(xué)習(xí)的測(cè)量與評(píng)定
參考文獻(xiàn)

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