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2019-12-16 10:35 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:1.一本由孩子教會(huì)家長(zhǎng)成長(zhǎng)道理的模范之書
    很多時(shí)候，沒(méi)有孩子堅(jiān)持的決心和冒險(xiǎn)的勇氣，就沒(méi)有家長(zhǎng)無(wú)奈的放手和支持。在這本書中，沒(méi)有小兔子羅朗勇闖禁區(qū)的膽量和渴望，就沒(méi)有兔子?jì)寢屚黄谱晕?，勇敢放手的?dòng)力。
2.一本激發(fā)孩子成長(zhǎng)斗志，引發(fā)家長(zhǎng)埋頭深思教育之書
　　在這本書中，羅朗的冒險(xiǎn)為孩子們（尤其是男孩）增添了動(dòng)力和支撐；兔媽媽欲擒故縱的教育智慧也是爸爸媽媽、爺爺奶奶們學(xué)習(xí)的楷模。
3.一本由兒童的好奇心引發(fā)人生大哲學(xué)的思想之書
    沒(méi)有一個(gè)孩子，會(huì)在溫室和搖籃里童年永駐。孩子走得越遠(yuǎn)，見(jiàn)得越多，孤單越深，思考越成熟。然后，孩子就變成了大人。
4.一本由走進(jìn)兒童心靈的勇敢作家創(chuàng)作的勇敢之書
    生活從來(lái)不是一成不變，孩子的期待和渴望也從是不是止步不前。安納斯·芙吉拉在繼“男孩童話”《善意的謊言》之后，又一次走進(jìn)了男孩的心：“成長(zhǎng)，就是一次越走越遠(yuǎn)的旅行”。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　小兔子羅朗總想出去看看外面的世界，可媽媽告訴他，外面的危險(xiǎn)多著呢！如果非要出去，最好別離開(kāi)門口的籬笆。羅朗來(lái)到籬笆附近，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新鮮事，他還想去更遠(yuǎn)的地方看一看。媽媽又告訴他，絕對(duì)不可以超過(guò)山丘旁的那棵樹。羅朗又超過(guò)了那棵樹。不過(guò)，他可沒(méi)有滿足：“媽媽，我明天打算去河邊看看?！钡诙欤_朗又去了小河邊，眼看離家越來(lái)越遠(yuǎn)了，小兔子羅朗可沒(méi)有回去的打算。他朝著更遠(yuǎn)的地方走去，走過(guò)夕陽(yáng)，走過(guò)朝霞，走過(guò)山坡，走過(guò)大樹。終于，羅朗來(lái)到了一座山谷。興奮而又孤單的羅朗決定給229個(gè)兔子朋友和媽媽寫信，邀請(qǐng)他們一起到山谷里來(lái)，參加自己的派對(duì)。
　　不久，一場(chǎng)盛大的派對(duì)就在山谷里舉行了。兔子們狂歡了兩天兩夜。羅朗的媽媽也來(lái)了。等到狂歡結(jié)束，兔子們各自回家，媽媽也回家了。羅朗又只剩下了孤單一人。這場(chǎng)旅行到底是不是羅朗想要的旅行的呢？羅朗真的是一個(gè)人嗎？就在羅朗整理派對(duì)上的燈籠，點(diǎn)起火堆的那一刻——一只漂亮的兔子姑娘出現(xiàn)了。從此，羅朗不再是一個(gè)人。用故事中的話說(shuō)，夜色彌漫，溫柔如水。兔子姑娘低聲說(shuō)，“好??！明天，我們一起上路吧！”

作者簡(jiǎn)介:安納斯·芙吉拉
　　法國(guó)兒童文學(xué)作家，著名兒童插畫大師，1973年出生于圣萬(wàn)安，17歲后到巴黎裝飾藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)攝影，并開(kāi)始為孩子寫書曾因著名作品，被稱為“寫給男孩的童話”《善意的謊言》一書獲得聯(lián)合國(guó)和平圖書大獎(jiǎng)。因其創(chuàng)作的作品中總是充滿男孩的勇敢和冒險(xiǎn)精神，其作品被親切地成為“芙吉拉的勇敢之書”。

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