幼兒左右腦開發(fā)（4-5歲）簡介，目錄書摘
2020-03-26 14:40
來源：京東
作者：京東
幼兒左右腦開發(fā)（4-5歲）
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編輯推薦:
內容簡介: 大腦可分為左腦和右腦，它們有不同的分工。父母應根據(jù)左右腦的不同分工，有針對性地為孩子提供不同的智能訓練，讓孩子的智力得到更好的發(fā)展。
《幼兒左右腦開發(fā)（4-5歲）》由幼兒教育專家編寫，根據(jù)兒童智能發(fā)展特征，抓住3-7歲這段智力開發(fā)的關鍵期，通過系統(tǒng)地、分階段地訓練，科學高效地開發(fā)孩子的大腦潛能。
《幼兒左右腦開發(fā)（4-5歲）》由幼兒教育專家編寫，根據(jù)兒童智能發(fā)展特征，抓住3-7歲這段智力開發(fā)的關鍵期，通過系統(tǒng)地、分階段地訓練，科學高效地開發(fā)孩子的大腦潛能。
作者簡介:
目錄:常識
認識時鐘
用途是什么
人行橫道
收拾書包
不對不對
他們的職業(yè)是什么
信號燈
在飯店里
野餐
早餐時間
找對應
到底是誰
過馬路
邏輯思維
誰喝得最多
誰是大塊頭
它們需要什么
下雨啦
香甜的蛋糕
尋找相關的物品
找關聯(lián)
猜一猜
彩色的柵欄
哪一杯最甜
奇妙的變化
語言
看圖編故事
什么日子
誰在“翩翩起舞
它們怎么叫
小鳥受傷了
一一對應
量詞填一填
反義詞
懂禮貌的好寶寶
圖形
軸對稱圖形
生活中的圖形
相同位置
圖形變一變
找影子（一）
畫一畫，這是什么
燈籠剪紙
觀察辨識
彩色的鴨子
他們怎么了
小洋的家
找影子（二）
有趣的表情
找爸爸
找出缺少的部分
找一找
折疊后
找房子
口渴了
躲貓貓
找錯誤
空間方位
誰的傘
照鏡子
走迷宮
人際關系
幫助
一起玩
文明的寶寶
新同學
對不對
吃飯前
我是小客人
大家一起玩
數(shù)學
比面積
數(shù)量我會連
比較多少
小池塘邊
小貓釣魚
有規(guī)律的數(shù)字
許多車子
怎么拿呢
各有幾個
小鳥的房子
答案
認識時鐘
用途是什么
人行橫道
收拾書包
不對不對
他們的職業(yè)是什么
信號燈
在飯店里
野餐
早餐時間
找對應
到底是誰
過馬路
邏輯思維
誰喝得最多
誰是大塊頭
它們需要什么
下雨啦
香甜的蛋糕
尋找相關的物品
找關聯(lián)
猜一猜
彩色的柵欄
哪一杯最甜
奇妙的變化
語言
看圖編故事
什么日子
誰在“翩翩起舞
它們怎么叫
小鳥受傷了
一一對應
量詞填一填
反義詞
懂禮貌的好寶寶
圖形
軸對稱圖形
生活中的圖形
相同位置
圖形變一變
找影子（一）
畫一畫，這是什么
燈籠剪紙
觀察辨識
彩色的鴨子
他們怎么了
小洋的家
找影子（二）
有趣的表情
找爸爸
找出缺少的部分
找一找
折疊后
找房子
口渴了
躲貓貓
找錯誤
空間方位
誰的傘
照鏡子
走迷宮
人際關系
幫助
一起玩
文明的寶寶
新同學
對不對
吃飯前
我是小客人
大家一起玩
數(shù)學
比面積
數(shù)量我會連
比較多少
小池塘邊
小貓釣魚
有規(guī)律的數(shù)字
許多車子
怎么拿呢
各有幾個
小鳥的房子
答案
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