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2019-10-11 09:31 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　《十二五高校藝術(shù)設(shè)計·圖形創(chuàng)意》通過簡潔通俗的文字闡述以及大量的圖片資料和文字注解，對圖形藝術(shù)的特點、組織原理、思維形式、圖形與文學修辭的關(guān)系、圖形的表現(xiàn)形式等多方面進行詮釋，重點闡述的內(nèi)容是圖形組構(gòu)的關(guān)系，即圖形的表達語言及組織手法等內(nèi)容，目的是從圖形的構(gòu)成及表述形式上進行分析與論證，從本質(zhì)上掌握圖形語言的創(chuàng)意與表現(xiàn)的實質(zhì)規(guī)律?！妒甯咝Ｋ囆g(shù)設(shè)計·圖形創(chuàng)意》正是圍繞圖形的以上問題展開論述的，其中精選中外優(yōu)秀案例近千幅，并附有說明文字，希望通過他們的優(yōu)秀作品展示圖形的語境和設(shè)計師的心跡。

內(nèi)容簡介:　　概念傳達和形式表現(xiàn)是圖形設(shè)計課程學習的兩大內(nèi)容，二者也是視覺傳達設(shè)計的核心，因此圖形設(shè)計成為視覺傳達設(shè)計中重要的課程之一。
　　　　《十二五高校藝術(shù)設(shè)計·圖形創(chuàng)意》的作者王建輝有著豐富的教學經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。本書特點是重視圖形設(shè)計的理論性和應(yīng)用性，采用比較分析的方法把圖形設(shè)計與符號語言、現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計傳達相聯(lián)系。以大量的圖例和注解對理論內(nèi)容加以佐證，系統(tǒng)有序地總結(jié)了圖形設(shè)計藝術(shù)的實質(zhì)規(guī)律，是一本有著規(guī)范性藝術(shù)研究成果，又貼近設(shè)計教學的設(shè)計教材。

目錄:第一章圖形概述
一、關(guān)于圖形設(shè)計
二、現(xiàn)代圖形設(shè)計的由來
三、圖形設(shè)計的功能和特點
四、圖形與符號
五、圖形的演進
六、圖形的語義學要素
七、圖形的外延與內(nèi)涵
八、圖形的情感因素
1．快樂與興奮
2．悲傷與悲哀
3．害怕與恐懼
4．驚訝與驚奇
5．厭煩與厭惡
第二章圖形的表達形式
一、圖形的創(chuàng)意邏輯與形式效應(yīng)
二、蒙太奇——圖形的組構(gòu)形式
三、圖形蒙太奇的特點
1．任意連接，手法多樣
2．視覺奇特，引人注目
3．以形涉意，發(fā)人深思
四、蒙太奇與拼貼
1．拼貼在繪畫中的產(chǎn)生
2．拼貼審美作用的確立
3．設(shè)計中拼貼向蒙太奇語言的轉(zhuǎn)變
4．蒙太奇形式在設(shè)計中的普及運用
五、現(xiàn)代藝術(shù)對圖形形式與觀念的影響
1未來主義
2．立體主義
3．構(gòu)成主義
4．風格派
5．達達主義
6．超現(xiàn)實主義
7．波普藝術(shù)
8．光效應(yīng)藝術(shù)
9．悖論圖形
第三章聯(lián)想、通感和移情在圖形中的作用
一、聯(lián)想在圖形設(shè)計中的作用
1．想象與聯(lián)想
2．聯(lián)想的分類
3．圖形符號與語境
二、通感在圖形中的作用
三、移情在圖形中的作用
四、創(chuàng)意思維與設(shè)計
五、創(chuàng)意思維的特征
1．獨特性
2．關(guān)聯(lián)性
3．多解性
4．自發(fā)性
六、設(shè)計中幾種重要的思維形式
1．發(fā)散思維
2．收斂思維
3．聯(lián)想思維
4．靈感思維和直覺思維
5．逆向思維
第四章圖形中的修辭
一、什么是修辭
二、圖形中的修辭
1．比喻型圖形
2．象征型圖形
3．比擬型圖形
4．借代型圖形
5．夸張型圖形
6．對比型圖形
7．移用型圖形
8．直訴型圖形
第五章圖形的組構(gòu)方法
一、圖形的表現(xiàn)形式
二、圖形的組構(gòu)形式
1．正負形
2．影子效應(yīng)
3．同構(gòu)
4．元素替代
5．透疊組合
6．解構(gòu)與斷置
7．空間借用
8．群構(gòu)組合
9．并置聯(lián)系
10．拼貼組合
11．紀實表現(xiàn)
三、字體圖形的表現(xiàn)形式
第六章圖形的表現(xiàn)技法
一、繪畫表現(xiàn)
1．線形表現(xiàn)
2．面形表現(xiàn)
3．線面表現(xiàn)
二、攝影表現(xiàn)
三、材料模型表現(xiàn)
四、數(shù)碼技術(shù)表現(xiàn)
五、綜合表現(xiàn)
六、結(jié)語
學生圖形作品案例評析
參考文獻

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