寫給孩子的人類文明六堂課（全6冊） （愛心樹童書）簡介，目錄書摘
★暢銷法國的青少年人文啟蒙叢書
★邀請法國各領域專家精心撰寫
★豐富的主題滿足青少年對社會現(xiàn)象的強烈好奇
★精彩的圖片多角度呈現(xiàn)令人贊嘆的大千世界
★新穎深刻的人文視點，引發(fā)青少年深度思考
這是一套有趣、實用、有深度的人文小百科叢書，激發(fā)孩子去“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題”，形成自己獨立的觀點，全方位提高孩子的人文素養(yǎng)！
海報：
《寫給孩子的人類文明六堂課》是一套關于社會生活、人類文明的人文啟蒙叢書，全書共六冊，分別是《尊重》《信仰》《財富》《民主》《文化遺產》《地球》。
書中以豐富多彩的人文現(xiàn)象為起點，用有趣的問題引發(fā)孩子去探索，用新穎的視角啟發(fā)孩子去思考，帶領孩子了解社會前進過程中積累的寶貴財富：人與人之間的尊重、每個人都擁有的信仰自由、財富的積累與分配、民主的發(fā)展與意義、文化遺產的保護與修復……
廣博的人文知識將培養(yǎng)孩子開闊的視野、自由的精神和獨立思考的能力，激發(fā)孩子積極的公民意識，讓孩子成為人類文明社會的一份子。
《尊重》
日常生活中，我們每個人都有被人冒犯的時候，也可能會有意或無意地侵犯別人的尊嚴。
什么是不文明行為？法律規(guī)定人們必須講禮貌嗎？禮儀有什么用？自由是否意味著可以不守規(guī)矩？為什么人們總是要求孩子懂禮貌？對不文明的人和事該聽之任之嗎？
本書帶我們思考了以上諸多問題，引領我們理解尊重、寬容、公民責任感等基本社交概念的含義。
《信仰》
什么是信仰？每個人都有信仰嗎？科學家能信仰上帝嗎？有沒有一個正確的信仰？不同宗教的信仰者、神秘主義者、無神論者……信仰有著多種多樣的形式，人類不同的信仰如何共存？
本書通過對這些問題的解釋，引領我們思考信仰在人類社會中的地位和作用。
《財富》
為什么有的人貧窮，有的人富有？財富能帶來什么？貧窮意味著什么？貧窮可能會剝奪一個人的未來。如果沒有對未來的展望，就沒有成長和進步的希望。貧窮存在于我們身邊，與我們每個人息息相關。那么誰來幫助窮人呢？
本書引領我們思索如何看待并有效地解決貧窮與財富之間的問題。
《民主》
提到民主，我們會聯(lián)想到“自由”“平等”和“人權”。什么是民主？有哪些類型的民主？教育與民主有什么關系？全球化對民主有什么影響？縱觀歷史，民主的表現(xiàn)形式多種多樣。實際上，民主遠非一個理所當然的存在，而是一場永遠的戰(zhàn)斗。
本書用生動的語言和事例向我們介紹不同國家的不同民主模式，引導我們思考民主的真正含義。
《文化遺產》
文化遺產的概念產生于兩百多年前。文化遺產不僅僅是歷史遺跡，它囊括一切藝術表達形式，一張照片、一部電影、一幅畫、一段音樂、一種技藝，都可以成為文化遺產。我們?yōu)槭裁匆Ｗo文化遺產？如何保護文化遺產？修復文化遺產要遵循什么原則？
本書帶領我們認識各種各樣的文化遺產，并從中發(fā)現(xiàn)社會進步的力量和人類生活的軌跡。
《地球》
地球是人類的家園，但是人類的許多活動卻危害著地球。城市快速發(fā)展、垃圾不斷增多，污染著水、空氣和土地。我們?yōu)槭裁磿叩竭@一步？那些危害地球的行為是誰做出的？人類發(fā)展與環(huán)境保護是矛盾的嗎？人類為保護環(huán)境做了些什么呢？
本書引領我們思考這些問題，并摘錄了一些文學作品中對于環(huán)境問題的描寫，啟發(fā)我們對環(huán)境問題做出更深層的、多角度的考量。
洛爾·泰松（LaureTesson）
大學學習法律、城市規(guī)劃，現(xiàn)居巴黎，關注城市和公共空間問題，進而對社會不文明現(xiàn)象深有感觸。
納塔利（Natali）
出生于1968年，畢業(yè)于里昂國家美術學院，郵品藝術家，為很多童書和兒童雜志創(chuàng)作插圖。
《尊重》
《信仰》
《財富》
《民主》
《文化遺產》
《地球》
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