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2019-10-30 16:05 來源：京東作者：京東

21世紀(jì)全國(guó)高師音樂系列教材：中國(guó)民間音樂概述（修訂版）

編輯推薦:　　《21世紀(jì)全國(guó)高師音樂系列教材：中國(guó)民間音樂概述（修訂版）》分民間歌曲、民間歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂、民間器樂五大類。本教材以高等師范院校音樂專業(yè)學(xué)生為對(duì)象，以普及民族音樂基本知識(shí)為主，兼及部分民族音樂理論，即以“述”為，“論”較少；以期能激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣，并將之運(yùn)用于表演、創(chuàng)和和教學(xué)實(shí)踐。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　 20世紀(jì)50年代初我國(guó)高等師范院校音樂教學(xué)體系和高等音樂院校一樣，是按西洋模式建立的。所設(shè)課程以西洋作曲理論、鋼琴、聲樂為主。在“音樂民族化”的呼聲中，雖也曾開設(shè)二胡等民族樂器課作為“點(diǎn)綴”，實(shí)質(zhì)上民族音樂在高師音樂系教學(xué)體系中是沒有份額的。50年代中期，高等音樂教育改革以及音樂民族化的呼聲漸高。沈陽音樂學(xué)院（原“魯迅藝術(shù)學(xué)院”）民族音樂理論課程的開設(shè)，引起廣泛的重視和仿效。1960年中國(guó)音樂研究所以極大魄力舉辦了“民族音樂研究班”，集中了全國(guó)各地60多位民族音樂學(xué)者、教師，在楊蔭瀏等老專家的帶領(lǐng)下，歷時(shí)一年，編寫了《民族音樂概論》，該書于1964年正式出版，是我國(guó)高等音樂院校一本民族音樂理論教材，奠定了民族音樂在高等音樂教育中的地位。同時(shí)“研究班”也培養(yǎng)了一批民族音樂師資。

目錄:緒言
第一章民歌
第一節(jié) 概述
一、民歌的起源
二、漢族民歌歷史發(fā)展概況
三、民歌與人民生活的關(guān)系
四、民歌的價(jià)值
五、民歌的藝術(shù)特點(diǎn)
六、民歌的分類
第二節(jié) 漢族民歌的體裁
一、勞動(dòng)號(hào)子
二、山歌
三、小調(diào)
第三節(jié) 少數(shù)民族民歌
一、概況
二、若干少數(shù)民族民歌簡(jiǎn)介
三、少數(shù)民族多聲部民歌

第二章民間舞蹈音樂
第一節(jié) 概述
一、民間舞蹈與民間舞蹈音樂
二、民間舞蹈藝術(shù)的歷史發(fā)展概況
三、民間舞蹈音樂和其他民間音樂體裁的關(guān)系
四、民間舞蹈音樂的文化特征
第二節(jié) 民間舞蹈音樂的類別
一、聲樂類舞蹈音樂
二、器樂類舞蹈音樂
三、綜合類舞蹈音樂
第三節(jié) 民間舞蹈音樂的音樂特征
一、聲樂部分
二、器樂部分

第三章說唱音樂
第一節(jié) 概述
一、說唱藝術(shù)和說唱音樂
二、說唱音樂的藝術(shù)特征
三、說唱音樂與民歌、戲曲的關(guān)系
四、說唱藝術(shù)的歷史發(fā)展概況
五、說唱音樂的類別
第二節(jié) 說唱音樂的類別
一、鼓詞類
二、彈詞類
三、道情類（又稱漁鼓道情類）
四、牌子曲類、雜曲類
五、琴書類
六、走唱類
七、板誦類
第三節(jié) 說唱音樂的音樂特征
一、音樂在說唱音樂中的作用
二、說唱音樂的組成部分及其特征

第四章戲曲音樂
第一節(jié) 概述
一、中國(guó)戲曲藝術(shù)發(fā)展概況
二、色彩紛呈的戲曲劇種
三、戲曲藝術(shù)的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 主要聲腔及其代表劇種
一、昆腔
二、高腔
三、梆子腔
四、皮黃腔
第三節(jié) 其他地方劇種
一、越劇
二、評(píng)劇
三、黃梅戲
四、湖南花鼓戲
第四節(jié) 戲曲音樂的音樂特征
一、戲曲音樂的組成
二、戲曲音樂的唱腔結(jié)構(gòu)

第五章民族器樂
第一節(jié) 概述
一、民族樂器的產(chǎn)生與發(fā)展
二、民族器樂發(fā)展概況
第二節(jié) 民族樂器及獨(dú)奏樂曲
一、吹管樂器
二、拉弦樂器
三、彈弦樂器
四、打擊樂器
第三節(jié) 傳統(tǒng)樂種和民族管弦樂合奏
一、傳統(tǒng)樂種
二、民族管弦樂合奏
第四節(jié) 民族器樂的音樂特征
一、傳統(tǒng)民族器樂曲的類型
二、傳統(tǒng)民族器樂曲的標(biāo)題
三、傳統(tǒng)民族器樂曲的曲式結(jié)構(gòu)

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