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2019-11-14 14:29 來(lái)源：京東作者：京東

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《漢語(yǔ)教程：語(yǔ)言技能類》(2下)(1年級(jí)教材)(修訂本)是對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材，一年級(jí)教材。自99年出版以來(lái)，被國(guó)內(nèi)外很多教學(xué)單位選用。本教材的指導(dǎo)思想是以語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞語(yǔ)、漢字等語(yǔ)言要素的教學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)課堂講練，逐步提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的言語(yǔ)技能，培養(yǎng)他們用漢語(yǔ)進(jìn)行社會(huì)交際的能力。同時(shí)也為他們升入高一年級(jí)打下基礎(chǔ)。

目錄:第十一課  前邊開(kāi)過(guò)來(lái)一輛空車
一、課文(一)前邊開(kāi)過(guò)來(lái)一輛空車
(二)年輕人打扮得越來(lái)越漂亮了
二、生詞
三、注釋(一)四合院
(二)在家靠父母，出門靠朋友
四、語(yǔ)法(一)人或事物的存在和出現(xiàn)：存現(xiàn)句
(二)變化的表達(dá)：“越來(lái)越……”和“越……越……’
五、練習(xí)
第十二課  為什么把“福”字倒著貼在門上呢?
一、課文(一)我們把教室布置成了會(huì)場(chǎng)
(二)把對(duì)聯(lián)貼在大門兩邊
(三)為什么把“福”字倒著貼在門上呢?
二、生詞
三、注釋(一)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，差不多家家都貼“?！弊?
(二)哦，可不是
四、語(yǔ)法  “把”字句(1)
五、練習(xí)
第十三課  請(qǐng)把護(hù)照和機(jī)票給我
一、課文(一)請(qǐng)把護(hù)照和機(jī)票給我
(二)你把燈打開(kāi)
二、生詞
三、注釋沒(méi)有什么呀
四、語(yǔ)法  “把”字句(2)
五、練習(xí)
第十四課  我的腿被自行車撞傷了
一、課文(一)我的腿被自行車撞傷了
(二)錢包讓小偷偷走了
二、生詞
三、注釋(一)還好，骨頭沒(méi)被撞傷
(二)錢不多，才幾十塊錢
(三)你說(shuō)倒霉不倒霉?
(四)可氣不可氣
四、語(yǔ)法(一)被動(dòng)意義的表達(dá)：“被”字句
(二)又
五、練習(xí)
第十五課  京劇我看得懂，但是聽(tīng)不懂
一、課文(一)京劇我看得懂，但是聽(tīng)不懂
(二)她有事，去不了
二、生詞
三、注釋(一)臉譜
(二)古代
四、語(yǔ)法(一)可能補(bǔ)語(yǔ)(1)
(二)動(dòng)作能否發(fā)生或完成：動(dòng)詞+得／不+“了(№o)”
(三)空間能否容納：動(dòng)詞+得／不+“下”
五、練習(xí)
第十六課  山這么高，你爬得上去嗎
一、課文(一)山這么高，你爬得上去嗎
(二)我擔(dān)心自己演不好
二、生詞
三、注釋(一)世上無(wú)難事，只怕有心人
(二)加油
(三)沒(méi)問(wèn)題
四、語(yǔ)法(一)可能補(bǔ)語(yǔ)(2)
(二)可能補(bǔ)語(yǔ)與狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)
(三)只要……就……
五、練習(xí)
第十七課  我想起來(lái)了
一、課文(一)我想起來(lái)了
(二)我們還想學(xué)下去
二、生詞
三、注釋(一)要是讓我們自己花錢可租不起
(二)我們公司是搞中外文化交流的。
四、語(yǔ)法(一)動(dòng)作結(jié)果的表達(dá)：趨向補(bǔ)語(yǔ)的引申用法
(二)只有……才……
五、練習(xí)
第十八課  寒假你打算去哪兒旅行
一、課文(一)吃什么都可以
(二)你是哪兒冷去哪兒啊
二、生詞
三、注釋(一)“桂林山水甲天下”
(二)上有天堂，下有蘇杭
四、語(yǔ)法(一)疑問(wèn)代詞的活用
(二)兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行：一邊……，一邊……
(三)連續(xù)動(dòng)作的順序：先……再(又)，……然后……，
最后……
五、練習(xí)
第十九課  有困難找警察
一、課文(一)有困難找警察
(二)我們把梅松竹叫做“歲寒三友”
二、生詞
三、注釋(一)看樣子他們是從農(nóng)村來(lái)的。
(二)就像扶著自己的父母一樣
四、語(yǔ)法(一)無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)句
(二)狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)(二)
五、練習(xí)
第二十課  吉利的數(shù)字
一、課文(一)吉利的數(shù)字
(二)宴會(huì)上的規(guī)矩
二、生詞
三、注釋(一)相聲
(二)什么話
(三)以后你有什么問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我好了
(四)笑一笑，十年少
(五)“六”與“九”
四、語(yǔ)法(一)反問(wèn)句
(二)強(qiáng)調(diào)意義的表達(dá)：連……也／都……
(三)強(qiáng)調(diào)肯定：二次否定
五、練習(xí)
附錄
詞匯表

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