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2020-02-07 21:28 來(lái)源：京東作者：京東

化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革背景下，結(jié)合高等院?；瘜W(xué)教育專業(yè)對(duì)學(xué)生的基本要求而編寫的教材?！痘瘜W(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》延續(xù)了第1版教材的基本風(fēng)格，并對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和更新，以實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的優(yōu)化和升級(jí)。全書共分走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)和中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)4章。共選人25個(gè)實(shí)驗(yàn)示例，涵蓋了初、高中化學(xué)新課程中主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
　　《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》適用于高等師范院校及綜合院?；瘜W(xué)教師教育專業(yè)及學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）學(xué)生使用，也可作為從事化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和研究的中學(xué)化學(xué)教師參考用書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)
第二節(jié) 常用化學(xué)儀器及使用方法
第三節(jié) 常見(jiàn)氣體的制備與收集
第四節(jié) 物質(zhì)的檢驗(yàn)

第二章中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)二氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)三氯氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)四氯化氫和氨氣的制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)五甲烷、乙烯、乙炔的制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)六鋁及其化合物的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)七氫氧化鐵膠體的制備與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)八阿伏伽德羅常數(shù)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)九硝酸鉀在水中溶解度的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)十電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)十一化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子
實(shí)驗(yàn)十二鐵及其化合物的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)十三乙酸乙酯的制備與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)十四原電池實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十五化學(xué)反應(yīng)速率測(cè)定及影響因素

第三章中學(xué)化學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一食用純堿的制備及性質(zhì)檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二常見(jiàn)食品中碘元素的提取與檢測(cè)
實(shí)驗(yàn)三葡萄酒中SO2含量的測(cè)定及性質(zhì)檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)四葡萄糖酸鈣的制備及含量測(cè)定

第四章中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一鈉及其重要化合物性質(zhì)探究
實(shí)驗(yàn)二鐵及其重要化合物性質(zhì)探究
實(shí)驗(yàn)三氮及其重要化合物性質(zhì)探究
實(shí)驗(yàn)四不同價(jià)態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
實(shí)驗(yàn)五氯水的性質(zhì)及成分探究
實(shí)驗(yàn)六乙醇、乙酸的主要性質(zhì)
參考文獻(xiàn)

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