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2019-11-26 14:56 來源：京東作者：京東

教育統(tǒng)計與測量評價新編教程

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編輯推薦:

內容簡介:教育統(tǒng)計學、教育測量學和教育評價學在教育科學體系中是重要的應用性學科和技術性學科，這三個學科之間有著密切的內在聯系，所以，有人稱它們是學科“三兄弟”。它們不僅在學校教育教學、教育管理、教育研究中有著重要的應用，而且在社會各個領域的人才選拔與評價過程中也有廣泛而重要的應用，同時也是教師專業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng)。為適應新時期各級各類教師教育發(fā)展的需要，我們把教育統(tǒng)計學、教育測量學和教育評價學這三門學科中基礎、重要、精華、常用的內容進行有機整合，在國內率先嘗試性地編寫了《教育統(tǒng)計與測量評價新編教程》。本書既可以做為高等師范院?；蚪逃M修院校的教師教育教材，也可以作為高校網絡教育相關專業(yè)的課程教材，還可以作為普通高?？缦颠x修課教材，同時可供從事實際教學和教育管理的工作人員學習與應用。特別是在中小學幼兒園骨干教師培訓、各學科教育碩士研究生培養(yǎng)、教育教學類專業(yè)碩士研究生課程設置中，使用這種綜合性的教材，既經濟又合宜，具有較好的可讀性、科學性、人文性、發(fā)展性、綜合性和應用性。
《教育統(tǒng)計與測量評價新編教程》由黃光揚教授擔任主編、原霞博士擔任副主編，最后由黃光揚教授統(tǒng)稿。各章節(jié)編寫分工如下：一、二、三、四、九章由黃光揚教授執(zhí)筆；第五、六章由董圣鴻教授執(zhí)筆；第七、八章由龍文祥教授執(zhí)筆；第十章由戴海崎教授執(zhí)筆；附錄一中的模擬測驗一、二、三、四由黃光揚教授執(zhí)筆；模擬測驗五、六以及附錄二與附錄三由原霞博士執(zhí)筆。原霞博士對各章練習題參考答案以及各個模擬測驗的答案做了統(tǒng)一校正，并且協助主編做了許多細節(jié)工作。

作者簡介:黃光揚，福建師范大學教授，中國教育統(tǒng)計與測量研究會常務理事，福建省自學考試研究委員會委員。累計發(fā)表學術論文100多篇，主持承擔全國教育科學規(guī)劃項目2項以及教育部有關司局的專項研究課題4項；出版學術專著或教材8部；有6項成果獲省政府優(yōu)秀社科獎（二等獎1項、三等獎5項，皆為獨立或首位作者）；獲省教育廳基礎教育科研成果一等獎2項。主編的《教育測量與評價》一書，2005年獲福建省高校優(yōu)秀教學成果獎二等獎。

目錄:第一章數據與教育統(tǒng)計圖表
【內容導讀】
第一節(jié)數據種類與特點
一、數據種類
二、數據特點
第二節(jié)次數分布表
一、次數分布
二、次數分布表編制
三、次數分布表閱讀理解
第三節(jié)次數分布圖
一、次數直方圖
二、次數多邊圖
三、相對次數直方圖與多邊圖
第四節(jié)常用統(tǒng)計分析圖
一、散點圖
二、線形圖
三、條形圖
四、圓形圖
【練習與思考】
第二章平均數和標準差
【內容導讀】-
第一節(jié)平均數
一、簡單算術平均數
二、加權算術平均數
第二節(jié)標準差
一、標準差概念與計算
二、差異系數
【練習與思考】
第三章百分等級和標準分數
【內容導讀】
第一節(jié)百分等級
一、數據在次數分布中的地位
二、百分等級概念及含義
……
第十章教育研究中的統(tǒng)計假設檢驗
附錄

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