美國心理學(xué)會(huì)兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--我不怕疼：幫助生病中的孩子減緩疼痛簡(jiǎn)介，目錄書摘
1．專業(yè)性——美國心理學(xué)會(huì)兒童心理學(xué)家撰寫，專業(yè)插畫家繪圖，心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書后附有“寫給父母和老師的話”，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)理解孩子，指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂成長(zhǎng)。
2．實(shí)用性——給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí)，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種困惑。
3．趣味性——繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受，生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景，將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)涵其中。親子共讀的形式讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂閱讀。
4．安全環(huán)保——采用可持續(xù)認(rèn)證森林環(huán)保紙，大豆油墨環(huán)保印刷，亞光銅保護(hù)孩子視力，圓角設(shè)計(jì)翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項(xiàng)目。
《我不怕疼：幫助生病中的孩子減緩疼痛》通過漂亮的圖畫和安撫性的文字給孩子介紹了兩種通過潛意識(shí)減緩疼痛的方式——想象和深呼吸。美好的想象不僅可以讓大腦暫時(shí)忘掉疼痛，還能真正地在生理上讓疼痛降級(jí)。深呼吸作為放松身體的方式，也能起到安撫的作用，從而進(jìn)一步減緩疼痛。當(dāng)疼痛比較輕微或短暫時(shí)，只借助這兩種方法就能起到一定作用。當(dāng)疼痛比較劇烈時(shí)，這些方法也可以作為綜合止痛療法的輔助手段。
布蘭達(dá).S.邁爾斯（Brenda.S.Miles），博士，居住在加拿大安大略省多倫多市，是一名小兒臨床神經(jīng)心理學(xué)家。她曾介入地中海貧血癥（一種基因遺傳性血液疾病，可引發(fā)反復(fù)劇痛）患兒的治療，之后一直致力于疼痛治療研究。
微笑，11歲男孩的媽媽，蕭愚家庭教育網(wǎng)校學(xué)員，上海市心理學(xué)會(huì)會(huì)員，外企HR。因?yàn)橄矚g與人打交道，放棄了財(cái)務(wù)背景而從事人力資源工作，十年來與孩子同步發(fā)展，深感媽媽的角色很幸福也很艱難。她的心愿是做更好的母親，不負(fù)今生的緣分。
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