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2020-03-13 09:43 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《師德讀本》是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材?！稁煹伦x本》根據(jù)尊重讀者、遵循學(xué)習(xí)規(guī)律的全新理念，在單元中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、核心概念、觀點(diǎn)與原理、典型案例分析、問(wèn)題與思考、行動(dòng)指南、思想資源庫(kù)、小結(jié)等欄目，全書(shū)末附“推薦書(shū)目”、“影視欣賞”和“相關(guān)鏈接”等，讀來(lái)令人耳目一新。《師德讀本》內(nèi)容主要包括教育與人類文明、教師與社會(huì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師與教育事業(yè)、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)以及師德修養(yǎng)等，主要闡明了教育對(duì)人類文明、教師對(duì)社會(huì)和教育發(fā)展的巨大推進(jìn)作用，以及教師在處理與教育事業(yè)、學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)追求的道德理想和應(yīng)遵循的道德原則與規(guī)則。
《師德讀本》融理論闡述與案例分析于一體，內(nèi)涵豐富，案例生動(dòng)，體例新穎，富于鮮明的時(shí)代性和實(shí)用性。特別適合師范院校學(xué)生用作師德教育的讀本和在職教師培訓(xùn)提高的教材。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:序言
第一單元教育與人類文明
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第二單元教師與社會(huì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第三單元教師職業(yè)道德規(guī)范
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第四單元教師與教育事業(yè)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第五單元教師與學(xué)校
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第六單元教師與學(xué)生
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與厲淝
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第七單元教師與家長(zhǎng)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)

第八單元師德修養(yǎng)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、核心概念
三、觀點(diǎn)與原理
四、典型案例分析
五、問(wèn)題與思考
六、行動(dòng)指南
七、思想資源庫(kù)
八、小結(jié)
附錄
一、推薦書(shū)目
二、影視欣賞
三、相關(guān)鏈接
后記

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