DADA全球藝術(shù)啟蒙系列 第2輯 今日藝術(shù) 當(dāng)代藝術(shù)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
帶回家的藝術(shù)館：藝術(shù)家各時(shí)期大量珍稀作品大圖展示，圖文緊密配合，密集的藝術(shù)大圖呈現(xiàn)，從頭到尾簡(jiǎn)直就是一條美圖長(zhǎng)卷。由法國(guó)*尖的設(shè)計(jì)工作室打造的流光溢彩的視覺(jué)效果，美不勝收。
大師們的成長(zhǎng)課：專業(yè)的藝術(shù)史內(nèi)容，生動(dòng)的藝術(shù)家故事，全面的藝術(shù)形式講解，系統(tǒng)的藝術(shù)知識(shí)普及。故事性的敘述打開(kāi)孩子的心靈，描述性的語(yǔ)言開(kāi)啟孩子的感官，讓孩子去感受畫(huà)面和事物，而非機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)。 關(guān)注孩子成長(zhǎng)中面臨的“發(fā)現(xiàn)自我”“體驗(yàn)情感”“價(jià)值實(shí)現(xiàn)”等重要話題，結(jié)合藝術(shù)作品，進(jìn)行細(xì)致入微的討論，給孩子*深切的啟發(fā)。
持續(xù)暢銷25年，全球藝術(shù)啟蒙經(jīng)典，藝術(shù)認(rèn)知體系典范：全方位認(rèn)知*界*級(jí)藝術(shù)形態(tài)，開(kāi)啟全球視野，啟發(fā)藝術(shù)思維，奠定孩子一生的審美品位。細(xì)膩的細(xì)節(jié)描述，點(diǎn)醒式的意義解讀，重在鏈接孩子的感受，契合孩子的理解能力，完整呈現(xiàn)藝術(shù)家創(chuàng)作。
家長(zhǎng)不需要美術(shù)基礎(chǔ)，就能愉快地補(bǔ)上缺失的美學(xué)教育
孩子不需要父母督促，就能驚奇地開(kāi)啟藝術(shù)探索之旅
美好家庭賞讀必備，和孩子一起繼續(xù)美的熏陶
優(yōu)質(zhì)美育課堂參考，幫助老師拓寬孩子的藝術(shù)視野
“當(dāng)代藝術(shù)”在時(shí)間上指的是今天的藝術(shù)，在內(nèi)涵上也主要指具有現(xiàn)代精神和具備現(xiàn)代語(yǔ)言的藝術(shù)。之所以現(xiàn)在的展覽普遍用“當(dāng)代藝術(shù)”的提法，是因?yàn)橛谩艾F(xiàn)代藝術(shù)”的名詞容易與已有過(guò)的“現(xiàn)代派藝術(shù)”混淆，同時(shí)，“當(dāng)代藝術(shù)”所體現(xiàn)的不僅有“現(xiàn)代性”，還有藝術(shù)家基于今日社會(huì)生活感受的“當(dāng)代性”，藝術(shù)家置身的是今天的文化環(huán)境，面對(duì)的是今天的現(xiàn)實(shí)，他們的作品就必然反映出今天的時(shí)代特征。
【法】克里斯蒂安·諾比亞爾 安東尼?烏爾曼
均為法國(guó)著名藝術(shù)出版社arola資深出版人，在童書(shū)領(lǐng)域有廣泛的影響力，其策劃出版的dada系列在全球銷量超過(guò)千萬(wàn)冊(cè)，已持續(xù)出版25年，成為法國(guó)出版史上的經(jīng)典少兒藝術(shù)叢書(shū)。
那么……什么是藝術(shù)？
當(dāng)代藝術(shù)，和以前的藝術(shù)截然不同？
當(dāng)代藝術(shù)，是藝術(shù)家個(gè)人的狂想，跟我們沒(méi)關(guān)系?
當(dāng)代藝術(shù)，不依賴任何工藝技術(shù)？
當(dāng)代藝術(shù)，什么都不像，又包羅萬(wàn)象！
“各司其職”
當(dāng)代藝術(shù)，不夠嚴(yán)肅，曇花一現(xiàn)？
當(dāng)代藝術(shù)，我看不太懂？
當(dāng)代藝術(shù)，太過(guò)復(fù)雜，讓人心煩意亂？
藝術(shù)ABC
當(dāng)代藝術(shù)工坊
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