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2020-04-27 09:54 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　350余萬字的《高中數(shù)學(xué)專題精編》叢書，2014年夏初版，并在第十屆上海書展召開新聞發(fā)布會(huì)、演講、簽售，受到市場的肯定，這是我退休之后完成的第六套數(shù)學(xué)教育專著，也是我從事寫作二十年來出版的數(shù)學(xué)教育專著中篇幅浩大、花費(fèi)工夫深、寫作時(shí)間長的一套.這次修訂再版一是適當(dāng)降低難度，二是刪去若干陳題，三是更新題型、增加若干具有指導(dǎo)意義的新穎題和新專題.注重思維，聚焦能力.對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱進(jìn)行全新演繹，我崇尚數(shù)學(xué)專著的詩意寫作，追求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文采斐然的行文風(fēng)格，喜好內(nèi)在的哲學(xué)思考與邏輯力量，正應(yīng)了曹操的名言：“老驥伏櫪，志在千里”、“青青子衿，悠悠我心”，
　　《高中數(shù)學(xué)專題精編》分為9冊(cè)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及近年來高考數(shù)學(xué)命題的現(xiàn)狀及改革方向，遵循考綱、注重思維、立足各版教材，目標(biāo)是在專題上有所突破，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，全面提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，它涵蓋了高中數(shù)學(xué)的所有知識(shí)板塊，并以知識(shí)板塊為分冊(cè)依據(jù)，每個(gè)分冊(cè)針對(duì)一至兩個(gè)板塊，滿足學(xué)生在這些知識(shí)點(diǎn)上的學(xué)習(xí)需求.而在謀篇布局上，既考慮了高一、高二學(xué)生新授知識(shí)的需要，又考慮到高三學(xué)生迎考沖刺的需求，每個(gè)分冊(cè)都由基礎(chǔ)篇和拓展提高篇組成，力求層次清楚，坡度平穩(wěn)，基礎(chǔ)一般的學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生都能使用.
　　一、基礎(chǔ)篇中章與章之間、講與講之間環(huán)環(huán)相扣.每講從“知識(shí)儲(chǔ)備”、“雙基回眸”、“例題精講”、“易錯(cuò)警示”、“鏈接高考”、“專項(xiàng)訓(xùn)練”六個(gè)方面實(shí)施“推進(jìn)式”輔導(dǎo)，每章最后給出若干份階段檢測卷來對(duì)整章知識(shí)進(jìn)行全面考核.
　　1.“知識(shí)儲(chǔ)備”：重要知識(shí)點(diǎn)一覽無余，從而達(dá)到消除盲點(diǎn)、貫通知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)鏈的目標(biāo).你想要完整地夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，你想在數(shù)學(xué)高考中獲得高分，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理歸納是必不可少的重要步驟.
　　2.“雙基回眸”：復(fù)習(xí)過程中的“熱身”，通過3～5題緊扣本講知識(shí)的基礎(chǔ)小題，鞏固“通識(shí)”，掌握“通法”，帶給高中學(xué)生攻克數(shù)學(xué)堡壘的靈感.
　　3.“例題精講”：針對(duì)每講應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，給出若干緊扣考綱、能呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和解題通法的典型例題，并給出“策略點(diǎn)擊”與詳細(xì)的解法步驟，例題的涉及面廣，題型多樣，通過一題多解的方式，倡導(dǎo)多角度、多維度地分析問題、突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生拓展思維、循序漸進(jìn)、由此及彼、逐步深入，進(jìn)而能舉一反三，掌握若干解題方法.
　　4.“易錯(cuò)警示”：幫助學(xué)生尋找易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中常有一個(gè)瓶頸存在，就是在每次測試中低級(jí)錯(cuò)誤不斷，問題出在對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及解題通法不能做到“了然于胸”，解決這一問題，是短時(shí)間內(nèi)提高成績的有效途徑.
　　5.“鏈接高考”：高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完成后，大多數(shù)學(xué)生總是要參加數(shù)學(xué)高考的，所以在高一、高二階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，滲透高考的要求是必需的，這里所選的例題通常是經(jīng)歷時(shí)間洗禮或近年來在高考（或自主招生考試）中出現(xiàn)的具有創(chuàng)新精神的精彩好題，這些例題典型性強(qiáng)，能啟迪思維，揭示規(guī)律性.同時(shí)，對(duì)近年來高考命題的走向進(jìn)行科學(xué)分析，展示解題過程中的邏輯之美、節(jié)奏之美、數(shù)學(xué)思想之美.
　　6.“專項(xiàng)訓(xùn)練”：每講至少給出一份專項(xiàng)訓(xùn)練卷（重點(diǎn)專項(xiàng)給出A、B兩份甚至A、B、C三份專項(xiàng)訓(xùn)練卷），題型新而全，基礎(chǔ)題、中檔題、難題合理布局，并大多給出詳解，通過專項(xiàng)訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的潛能，進(jìn)一步深入理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高解題的能力和技巧.
　　二、拓展提高篇所講的是體現(xiàn)能力要求的重點(diǎn)專題，充滿了知識(shí)的交匯、方法與技巧的展示、數(shù)學(xué)思想的頓悟，是高考中常出壓軸題之所在，也是大學(xué)自主招生的“主打板塊”.所選例題大多是近年來出現(xiàn)的一些極其典型的試題，濃縮了一種純粹的高考精華，體現(xiàn)了一種全新的備考理念，既是基本方法的科學(xué)總結(jié)，又是決戰(zhàn)千里的錦囊妙計(jì).劍指難點(diǎn)，迎戰(zhàn)不慌！

作者簡介:　　李正興，1947年出生，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，高復(fù)專家，上海市數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，學(xué)科帶頭人。曾獲全國數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。從事并研究高中數(shù)學(xué)近40年，執(zhí)教高三畢業(yè)班22屆，退休后曾任職于多家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教研主任、理科主任、院長顧問、高級(jí)顧問。執(zhí)著于數(shù)學(xué)解題方法規(guī)律與數(shù)學(xué)文化的研究，富有成果，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，領(lǐng)略數(shù)學(xué)奇美的意境，教學(xué)業(yè)績優(yōu)異，培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀學(xué)生以數(shù)學(xué)高分分別考入清華、北大、復(fù)旦、交大等名校。對(duì)自主招生考試與數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)均有突出建樹。崇尚數(shù)學(xué)專著的詩意寫作，追求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文采斐然的行文風(fēng)格，喜好內(nèi)在的哲學(xué)思考與邏輯力量，文理兼通，寫作功底深厚，曾著有《高中數(shù)學(xué)解題策略》、《新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)攻略》、《高中數(shù)學(xué)指南——高考數(shù)學(xué)新題難題攻略》、《高中數(shù)學(xué)解題寶典&考點(diǎn)解密》、《高中數(shù)學(xué)一點(diǎn)通秘笈》系列、《高中數(shù)學(xué)實(shí)戰(zhàn)秘笈》系列、《李正興高考數(shù)學(xué)》紅藍(lán)寶書系列、《高中數(shù)學(xué)專題精編》系列、《高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理·精講·貫通》系列、《李正興高中數(shù)學(xué)解題方法全書》、《李正興高中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練全書》、《挑戰(zhàn)985：李正興高中數(shù)學(xué)串講》等52本著作，計(jì)2600余萬字，發(fā)行總數(shù)達(dá)50余萬冊(cè)，發(fā)表數(shù)學(xué)教育論文30余篇。