1.專(zhuān)業(yè)性——美國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童心理學(xué)家撰寫(xiě),專(zhuān)業(yè)插畫(huà)家繪圖,心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書(shū)后附有“寫(xiě)給父母和老師的話”,從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)理解孩子,指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.實(shí)用性——給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí),幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過(guò)程中的種種困惑。
3.趣味性——繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受,生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景,將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)涵其中。親子共讀的形式讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)閱讀。
4.安全環(huán)?!捎每沙掷m(xù)認(rèn)證森林環(huán)保紙,大豆油墨環(huán)保印刷,亞光銅保護(hù)孩子視力,圓角設(shè)計(jì)翻頁(yè)不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項(xiàng)目。
《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本(第8輯)逆商培養(yǎng):不怕被嘲笑》介紹的是從前,在一片遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里,一只名叫穆奇的小猴子出生了。 他全身上下沒(méi)有一根毛,不管長(zhǎng)毛、短毛,粗毛、細(xì)毛,總之,一根毛也沒(méi)有! 穆奇的家人都覺(jué)得他可愛(ài)極了。穆奇一天天長(zhǎng)大,他也很喜歡自己光滑的皮膚?! 〔贿^(guò),上學(xué)第一天穆奇就遭到了嘲笑?! ⊥瑢W(xué)們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不長(zhǎng)毛的猴子。他們有的盯著他看,有的指著他“咯咯”直笑,還有的叫他“小禿子”。 穆奇該怎么辦呢? 被嘲笑是孩子生活中不可避免的事情。即便如此,這仍然會(huì)給孩子帶來(lái)很多煩惱、痛苦甚至是傷害。幸運(yùn)的是,絕大多數(shù)的嘲笑并無(wú)惡意,而且當(dāng)孩子學(xué)會(huì)有效的處理辦法之后,問(wèn)題很快就能得到解決?! 秲和榫w管理與性格培養(yǎng)繪本(第8輯)逆商培養(yǎng):不怕被嘲笑》為孩子提供了很多簡(jiǎn)單但是有效的解決辦法,還附有心理學(xué)博士簡(jiǎn)·阿農(nóng)吉亞塔寫(xiě)給父母和老師的話,探討了嘲笑對(duì)孩子造成的影響,不僅為孩子提出了許多切實(shí)有效的建議,而且為家長(zhǎng)怎樣處理孩子遭到嘲笑或者欺負(fù)的問(wèn)題提供了有益的指導(dǎo)。
希瑟.朗扎克(Heather Lonczak)博士是一位從事危險(xiǎn)邊緣青少年問(wèn)題及青少年正向發(fā)展研究的教育心理學(xué)家。她發(fā)表了大量關(guān)注未成年人健康的學(xué)術(shù)論文,本書(shū)是她為孩子創(chuàng)作的第二本故事書(shū)。目前,她和丈夫以及兩個(gè)孩子居住在美國(guó)西雅圖。
馬西.拉姆齊的父親是一位藝術(shù)家,她從小學(xué)習(xí)繪畫(huà),已經(jīng)為五十多本書(shū)畫(huà)過(guò)插圖,同時(shí)她還創(chuàng)作一些自己的故事。目前她住在美國(guó)馬里蘭州的切薩皮克灣。