便攜日語語法書：接續(xù)詞簡介，目錄書摘
2019-10-11 09:31
來源：京東
作者：京東
便攜日語語法書：接續(xù)詞
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內(nèi)容簡介: 《便攜日語語法書：接續(xù)詞》的特點是：
基礎用法講解，初中級學習者手捧因?qū)I(yè)而全面系統(tǒng)的傳統(tǒng)日語語法書時，難免會產(chǎn)生對日語語法的恐懼心理。本著易懂易吸收的教學原則，編寫組教師將助詞、副詞、接續(xù)詞和敬語這四大困擾學習者的語法項目進行了細致梳理，將最實用的知識點集中清晰地整理出來，方便記憶、方便查找，讓學習者的學習效果一步到位、立竿見影。
疑難問題對比。常規(guī)語法書對疑難問題的講解方式向來傾向于深入地挖掘、細致入微地分析、橫縱交叉地對比，但對于初中級學習者來說，也許會因理解不了那么多內(nèi)容又理不清頭緒反而覺得稀里糊涂，這其實既不利于消化吸收，也妨礙應用實踐。本系列叢書以簡潔明快為特點，用最簡明的語言進行歸納對比，一語道破問題的關鍵，讓學習者能夠看得懂、記得牢。
實用例句加譯文。閱讀基礎用法講解后，學習者在宏觀上會形成基本概念，再通過學習針對性強、實用性強的經(jīng)典例句，在基本概念的基礎上進一步強化記憶。
及時練習加檢驗。每課課后都配備了相應的練習題，可以幫助學生舉一反三、鞏固細化所學內(nèi)容，收獲最佳的學習效果。
基礎用法講解，初中級學習者手捧因?qū)I(yè)而全面系統(tǒng)的傳統(tǒng)日語語法書時，難免會產(chǎn)生對日語語法的恐懼心理。本著易懂易吸收的教學原則，編寫組教師將助詞、副詞、接續(xù)詞和敬語這四大困擾學習者的語法項目進行了細致梳理，將最實用的知識點集中清晰地整理出來，方便記憶、方便查找，讓學習者的學習效果一步到位、立竿見影。
疑難問題對比。常規(guī)語法書對疑難問題的講解方式向來傾向于深入地挖掘、細致入微地分析、橫縱交叉地對比，但對于初中級學習者來說，也許會因理解不了那么多內(nèi)容又理不清頭緒反而覺得稀里糊涂，這其實既不利于消化吸收，也妨礙應用實踐。本系列叢書以簡潔明快為特點，用最簡明的語言進行歸納對比，一語道破問題的關鍵，讓學習者能夠看得懂、記得牢。
實用例句加譯文。閱讀基礎用法講解后，學習者在宏觀上會形成基本概念，再通過學習針對性強、實用性強的經(jīng)典例句，在基本概念的基礎上進一步強化記憶。
及時練習加檢驗。每課課后都配備了相應的練習題，可以幫助學生舉一反三、鞏固細化所學內(nèi)容，收獲最佳的學習效果。
作者簡介:
目錄:第一章 逆接
一、一般逆接關系
二、意外、出乎意料
三、讓步關系
四、前因后果不合情理
五、在承認前項的基礎上，后項提出相反情況
六、文語接續(xù)詞
集中練習
第二章 順接
一、先述說理由，之后述說結(jié)果（歸結(jié)）
二、繼續(xù)展開話題1（展開）
三、繼續(xù)展開話題2（展開）
四、先述說結(jié)論，后闡述原因（解說）
集中練習
第三章 并列·累加
一、將兩個或兩個以上的事情并列
二、追加敘述1（累加）
三、追加敘述2（累加）
第四章 選擇·對比
一、在兩個或兩個以上的事物中選擇
二、將兩個事物進行對比
第五章 轉(zhuǎn)換話題
一、轉(zhuǎn)換話題1
二、轉(zhuǎn)換話題2
集中練習
第六章 解釋·說明·補充
一、換個角度解釋（替換）
二、舉例說明（例示）
三、補充限制（補充）
集中練習
綜合練習
答案與解析
索引
一、一般逆接關系
二、意外、出乎意料
三、讓步關系
四、前因后果不合情理
五、在承認前項的基礎上，后項提出相反情況
六、文語接續(xù)詞
集中練習
第二章 順接
一、先述說理由，之后述說結(jié)果（歸結(jié)）
二、繼續(xù)展開話題1（展開）
三、繼續(xù)展開話題2（展開）
四、先述說結(jié)論，后闡述原因（解說）
集中練習
第三章 并列·累加
一、將兩個或兩個以上的事情并列
二、追加敘述1（累加）
三、追加敘述2（累加）
第四章 選擇·對比
一、在兩個或兩個以上的事物中選擇
二、將兩個事物進行對比
第五章 轉(zhuǎn)換話題
一、轉(zhuǎn)換話題1
二、轉(zhuǎn)換話題2
集中練習
第六章 解釋·說明·補充
一、換個角度解釋（替換）
二、舉例說明（例示）
三、補充限制（補充）
集中練習
綜合練習
答案與解析
索引
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