本書系受教育部委托編寫、全國通用的高校學(xué)校管理學(xué)公共課教材,而且是全國唯*的一本持續(xù)暢銷30年、具有經(jīng)典性的公共課學(xué)校管理學(xué)教材。它從我國的國情和學(xué)校管理實際出發(fā),論述了學(xué)校管理的各個方面和全過程,對科學(xué)管理中小學(xué)具有重要參考價值。本書第五版保持了學(xué)校管理基礎(chǔ)理論應(yīng)有的相對穩(wěn)定性,力圖以改革創(chuàng)新的教育新理念為指導(dǎo),更新內(nèi)容。全書共22章,50萬字。在結(jié)構(gòu)上由兩大板塊構(gòu)成,即學(xué)校管理原理和學(xué)校管理實務(wù)。前者包括第 1章至八章,后者包括第九至二十二章。學(xué)校管理原理部分主要探討學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、管理過程、原則、方法、教育方針、素質(zhì)教育和依法治校等,學(xué)校管理實務(wù)部分主要探討校長、教師和學(xué)生管理,德智體美勞五育管理,教務(wù)、科研和總務(wù)管理,學(xué)校、社會、家庭的關(guān)系以及學(xué)校評價等內(nèi)容。
蕭宗六,華中師范大學(xué)教授,中國教育管理研究會主要創(chuàng)始人,曾任中國教育管理研究會常務(wù)副理事長,全國教育管理學(xué)科專業(yè)委員會主任委員,湖北省教育管理研究會理事長。主要從事教育管理研究,是中國中小學(xué)管理研究領(lǐng)域的拓荒者。